文档介绍：杯子的设计

教学目标
.通过设计制作杯子,发挥学生的想象力,培养学生形象思维能力和创造能力,产生浓厚的学****兴趣。
。
教学重点
运用学过的各种基本形进行。
教学难点
创作出造型新颖实用的杯子制品。
教学准备
作业纸、制作杯子的各种材料。
教学资源
教学时间:2课时
教学过程
第一节
一、组织教学:稳定学生情绪。
二、引导阶段:
.出示伸缩杯和各种杯子,问这是什么?课堂提问:你能看出这些杯子分别采用了哪些材料?它们的设计有哪些独到之处?你还见过哪些设计的新颖独特的杯子?现在我们一起来感受杯子的魅力。
:我们每天喝水都不开杯子,在商店里经常会被设计师们设计的杯子制品所吸引。这些精美的杯子显示着我们勤劳智慧的祖先鲜明的设计意识。今天我们就一起来认识下我们经常使用的杯子。(出示幻灯片)
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三、发展阶段:
、介绍杯子的发展历史。(出示幻灯片)
新石器时代(简单使用的粗陶土杯)-夏商周时代(古朴的青铜器)-战国时代(精美高贵的汉白玉)-唐、五代(富贵华丽材料多样)-宋元(精美瓷器)-明清(丰富多彩)(出示幻灯片)
2、杯子的分类(出示幻灯片)
★从材料分:玻璃,陶瓷,金属,塑料,树脂。。。。。
★从功能上分:保温,咖啡杯,茶杯,水杯,酒杯。。。。。
★还有各种各样奇妙的杯子:榨果汁的杯子,自动搅拌的杯子。。。
3、
★杯子的结构:杯口,杯身,杯底,杯把,有的还有杯盖。(出示幻灯片)
★小组讨论这个独特杯子的特点(出示幻灯片)
小组总结发言
★杯子的装饰
4、学生的设计作品展示
四、学生作业,教师辅导
.绘画设计,按自己的感受和设想任意选用各种方式进行杯子的基本造型设计。
、美观、实用。注意用漂亮的色彩组合来突出杯子的外观形象.
,做出实用漂亮的杯子。
五、课堂小结:
.展示学生各种不同的杯子设计作业。
,选出有特点的作品进行讲评。
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第二节