文档介绍：大学生的价值取向与心理素质调查分析
摘要:我国从80年代改革开放开始到现在,已经走过了30多个年头了。随着时代与经济的高速发展,社会的价值观念也在不停地变化当中,而作为大学生的我们在面临社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题也变得复杂多样,同时大学生同样也要面临来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力。所以,大学生在树立科学的世界观、人生观、价值观,并在实践中努力创造和实现自己的人生价值的意义也变得十分重要,同时拥有良好的心理素质也是社会对高素质人才的基本要求。
关键词: 价值观;心理素质;教育
由于当今社会正处在转型阶段,以至于当代大学生的价值观念也正发生变革。社会因素的多元化也使人们的价值观念也趋于多元化,而价值观念多元化的直接后果就是造成社会行为的多样性和社会选择的不确定性。在处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生(包括本人在内),其价值取向自然会受到直接的影响。并且也会影响到大学生的身心健康发展。认真分析当代大学生的价值取向以及其身心发展规律、正确教育与引导的客观规律,建立与时俱进、以人为本的全新教育理念,并富有激情活力和创新的教育方式,引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观,促使他们身心协调发展、健康成长,对当前我国的发展有着重大的意义(因为大学生是未来中国社会的核心力量)。
当代大学生的价值取向是多元化的,让我们先来回顾一下从中国八十年代以来大学生价值取向的衍变。首先,八十年代的大学生是纯洁的。那个年代,能够走进大学是很值得骄傲的事。每一个大学生都怀着满腔热情来面对学习和生活(就如有为青年一般)。大学校园是学原,是大学生们满怀追求编织着少年时代的梦想的舞台。他们的思想是乐观的,行动是积极的,在那样的学习氛围中自强不息,勇做时代先锋。可以说,八十年代是大学生们激情燃烧的岁月,校园中处处洋溢着热情;九十年代的大学生是浮躁的,物质利益已经渐渐影响了大学生的思想,大学曾经纯净的学习氛围早已被破坏,梦想与现实之间的落差令大学生们感到了失望,虽然还有不少人也在努力的挣扎,但是生活却已经发生了变化。这个年代的大学生有些失意,有些彷徨,对人生的意义也有了新的看法,价值观也有所改变。 二十一世纪的大学生(就是我所处的时代)则是盲目轻狂的。面对丰富多彩的纷繁世界,五花八门的人际脉络
,大学生身在其中,却不知该如何生活了。赤裸裸的功利追逐将大学校园也熏染成刻薄的角斗场,人与人之间的淡漠,令大学生追求知识的目的也发生了改变,更多的带上名利色彩,而金钱则成为影响大学生价值观的最重要因素。社会在一天一天进步的同时,人的追求却一天一天走向庸俗。是现实的冷酷,还是该说是大学生的无奈?
当代大学生价值取向的基本特征
1、追求“个性”化   
现代心理学一般把个性定义为一个人的整体精神面貌,即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。
个性贯穿着人的一生,影响着人的一生。也正是人的“个性”中所包含的一些如需要、动机和理想、信念、世界观,指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路;而人的“个性”所包含的气质、性格、兴趣和能力,也影响并决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。
 在日常的人际交往中,我们不难发现,有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀;而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾只见过一面,却能给别人留下长久的记忆;而有的人尽管长期与别人相处,却从未在人们的心目中留下任何印迹。
 出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说,鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象,而平淡的个性则很难给人留下什么印象。而在日常生活中,人们对个性也容易产生一些误解,往往认为一个拥有“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人就是很有个性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人没有个性。我觉得这是错误的看法,至少说是不全面的。虽说“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”是一种人在其生活、实践中经常的、带有一定倾向性的个体心理特征,是一个人区别于其他人的精神面貌或者心理特征。由于这种倾向的个性特征比较鲜明、独特,往往容易给人留下深刻的印象。但我觉得“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”也同样是一种性格温和、希望与他人和睦相处的人带有倾向性的个体心理特征和区别于其他人的精神面貌或心理特征。只不过这种倾向性的个性特征比较平淡而不鲜明,往往不容易给人留下深刻的印象罢了。
由此可见,不管是哪一种倾向性的个性特征,不管这种特征是鲜明的还是平淡的,它都表明了一种个性。心理特征人人都有,精神面貌人人不可缺少。换句话来说,世界上不存在没有个性的人。现在的大学生都认为学习可以不好
,做事可以没效率,但是一定要有“个性”。这里的