文档介绍：*你能看到几张脸?这张图片一共会有12张人脸。一般人能看到4到6张,比较感性的能看到8到10张,最好的能看到12张,有精神分裂症的能看到13张以上。**你看到了几个人像?*1在图中间,是一老人的侧面像(地上一条狗是其右手);2该老人的眼部,是一戴草帽的老人;3该老人的耳部,是一妇人;4妇人怀抱一小孩子;5在图的右上角(门柱上方),有一脸向右的侧面像;6-7在图的左上角(门柱上方),有两个脸孔相对的侧面像;8在左边的侧面像的空白处,有一正面的人脸孔;9在左边的侧面像上方,是一脸向左的侧面像(小鸟的脚部是其鼻子),这个最难发现。【案例一】小贝上大班了,是个人见人爱的小女孩。她总能在各种场合很快与他人愉快相处,不管大人还是同龄的伙伴都喜欢和她玩。因为她总能绘声绘色地表达自己的想法,还会突发奇想地制造很多幽默,让大家很开心。可小贝对于数学没一点兴趣,数概念也很差。大班的老师要求小朋友要练习10以内的加减法运算,为升入小学做好充分的准备。每当这时,小贝总是眉头紧锁,一脸愁容……一次次出错,一次次被老师批评。有一天,小贝突然哭着对妈妈说:“我讨厌上幼儿园,讨厌做数学,一点都不好玩!”【案例二】小华从小就非常喜欢小动物,尤其热衷于探究小动物的生活习性,幼儿园及小学时常常因为观察小动物而弄得浑身是泥。父母对此非常生气,于是就想方设法阻止他去外面玩。父母希望他学钢琴,以便将来中考、高考时加分。开始,他总是趁着父母不注意偷偷地跑到附近的公园里做自己喜欢的事。有一次,他把一个黑色的蜘蛛带回家后,父母大发雷霆,训斥他不应该把这么脏的东西带回家。爸爸还一脚踩死了蜘蛛,妈妈竟然摔烂了他积累了好几年的装着各种标本的“百宝箱”。那一刻,小华愣住了,回到自己的房间默默坐了一个下午。从那以后,他变得沉默寡言,对任何事都没兴趣,学习成绩也一落千丈。父母为此非常发愁,甚至怀疑他是不是智力有问题。【案例讨论】如果你是小贝或小华的家长,你会怎么做?你认为小贝和小华智力有问题吗?思考:在生活中,我们常常会佩服在某些方面有突出才能的人。那么,在班级中,你最佩服的老师和同学是谁?为什么?