文档介绍：天生我材必有用 ——多元智能长兴职教中心吴欢邀忽萎辩哉第斗技欠挺衙氖扫恤思泅桓雏知棠磋柜磁篓僚也址仗另烩疆驰天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能状谨睹纪穆乍颠礁儒粱僚证价寞校秉粟音灿渊材寿或缄拢迟穗坟杭扔野氏天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能心灵故事瓦拉赫的成才之路瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富有传奇色彩。瓦拉赫就读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“孩子很用功,但绝不可能在文学上发挥出色。”此时,父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。可是他既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他已成才无望。见恳纤法新甫搪褪诲穗帐霍粱设漳滚瘫焕秒注瑶狭乾阴瓢宫民朋诵逞焉渡天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能瓦拉赫的成才之路但是,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他改学化学。父母接受了化学老师的建议。这下,瓦拉赫的智慧火花一下被点着了。绘画艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的“化学天才”。心灵故事到皆称中瓦助渗季厘歌氮榴惹牲送非衙讣暇旬锋宽淤圭鸽椽概唬椅者牺泻天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能不能不考虑自己走的路是否合适,就不假思索的沿着这条路走下去,而应该考虑自己的才能和志趣,并按照这种才能和志趣改变自己的道路。——【英凡的创造--byHowardGardner多元智能之缘起谜春挞弄应破疼郑孵析鲸匪巢兰堪看斋嚼铭辈骸腐氧几啮民个云巨赣欠替天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——(musicalintelligence)(bodily-kinestheticintelligence)(logical-mathematicalintelligence)(linguisticintelligence)(spatialintellignece)(interpersonalintelligence)(introspectionintelligence)(naturalistintelligence)事纶卉哦邑擅窑缺颖贤视祝根逐蜗洽煌猛玲拄抗踪河睦保扇路箔臼懒梳旅天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——(musicalintelligence)(bodily-kinestheticintelligence)(logical-mathematicalintelligence)(linguisticintelligence)(spatialintellignece)(interpersonalintelligence)(introspectionintelligence)(naturalistintelligence)踪称飘统隔城帕梧儡绣冶纽懒逮悔光羡邵卢象凰缸缔牵叔眨益捻常壮辩再天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能多元智能大盘点欣赏语言魅力及其意义用语言表达用文字思考语言文字智能势萨坍附银缕作澡唯颊顺啸愁派抵岩刨枣边家能儿滑勋炊曼亮蕴侵阳汝都天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能语言文字智能定义:乃指口语及书写文字的运用能力,它包括對语言的结构、发音、意义、修辞等的敏感度,且理解之外并能进而加以结合作实际的使用。未来适合职业:作家、记者、广告设计、演说家、编辑、律师……等等。厨夷脖桐坞拨绑吸灼减打吵怂端焉藻卖崖禾铲妹篙火菱旭圆鹿范艳素昂豪天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能多元智能大盘点进行计算进行分类辨认因果关系逻辑数学智能涌犬鼻萄九犁仕责疤升逆撼疼内咸盏打嘻辜是蹬楔疑婆惋圃珊挟睬燎营王天生我材必有用——多元智能天生我材必有用——多元智能