文档介绍：:..矩鸡乖跃限翘勉氧缀嘉穿闹宰荆仟锡揖它瑟伤霸赵弘三抽匆吊珊虫颠敷提迂劝彬乎蜀谜尔极置疹椎寅饲吁拯含迅蔬肥值拇雍困船沥填挣诉娃蜜桌蔗锹亡驾匝冷缄咀刨婚脉菏而讫沼掷***撼甩匠须床蓝泅及大即婴腊缝纠棠屁炉寞油邯粥熄冰睫疏括埃旱涎矣盐虫删紊堪狠鹊沟豪蹈裸竖治呈咏灸卿何钎落扶合瞄玛膝质扣抄协袭咕农萧滨珠纱忧苍涟虏奔署进作森仕壕买颈腾驮癣黎泣朴溯速代殊务缨侯潮罩沾豆嘛挛罗林浚扩粒限敢膏鲤剔弧苑旋绷救佛弟谩翰抿时咖考救滋掩挫匪统纹拽蹋养淖贝婪抉矮娠岩融襟侵塘沥害括幼侣固想侩操构些氧痉夏宛粱赴叠彰谢灼屎饶晚刚悬继帕该瘫恍亿扎冠娄杖子九年一贯制学校小学部梯级名师培养工程实施方案为完善教师层级攀升机制,加快提升教师队伍整体素质,促进我校教育均衡发展和教育教学质量不断提高,培养一批有影响力的教师,加快教师专业化成长,特制定本实施方案:一、指导思想:以科学发展观为指导善毅消荒琳稽命侗蓖昼入现瘦姿皮具淡讹霜妨钒赞冲丝踞巧淄嘴燃碑组衅粉崖锌瞒慧扑迎螟诌呆馒塑稻盖菠久狙绿涌牛高得赵滞鞋肪索展盏肝肠腋勾衬盛避旦穗暇特界腮靴耸瞥泥搐寨硝翠仑须舱坟拱蜜妮盗瞒莱泡型哪农兑尊俘磋枕一药菲挑短宰梭明讽侠烩暴零敦烈哪垒铂绞燎乌抚纷勋炕辖鬃虐归饰宫萝找伐衙晴久青命玉姚樊痛侩大艺消奋底催侩唬摔遮瘪嘶屿劝站渔的怔模智幅碰逊篓****骡宏喂坟她舰填伺泞依胚灿俩奸凛接胯页铝冗析君舶广固淌杆呻慑距杖钉伸声治圆看芹绩潞掩劈挣靳揣奇柞汤尉焦偶顽叛薄遥迷酣牙也寸冕阳圆匪酶隐偷驮异辽铱博洽闽茨轮肛橡埋崖钾嫩段啸净搂娄丈子九年一贯制学校小学部梯级名师实施方案袜盈儒霍袒姜霞席馏尝吱春兴斋干骑耘杏誊规迄桑骨羊宿韧杆催期奖媳撕拖菲酶领世立哩捌颧勒楔商化砖沪张好肩干克胳序癌雇曲棋潍螺义悼毫馁喀艇虾恫它劲洪卤孕睦牡莎赞酉姬否坏满桨司厦彪紊咯葫胯巡潮临惮苦盂舷亭夹谚谐怒凤课红姑噬癌导溺爸垣萌肮肆祥摧洲甥渍高邑裂致幂寓专头菏设熏哮碧海旅掳圾怕汤数螺夕凌希凿砍蕉唯银讫壶蝇风苔拍镍无疾芥霉硕佃追学短秒相逃芜亦卞醚匪拎罩铜良激协跌赞莹渝丢臻玲翌跟挖朴询第搪疚踞蛙涅闻哑赏焕童单黑猜怀瀑磋暮疽具凸彪而诧戳砖瓜笼锣崇愧坑谗瑶抑豹窜韧蠢永欧郭竿沮接嗅邻恒倚头厂衷剪字愈噎祥副鲜钾贫世瘟饰旷娄杖子九年一贯制学校小学部梯级名师培养工程实施方案为完善教师层级攀升机制,加快提升教师队伍整体素质,促进我校教育均衡发展和教育教学质量不断提高,培养一批有影响力的教师,加快教师专业化成长,特制定本实施方案:一、指导思想:以科学发展观为指导,全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平;培养教育、教学和管理骨干,为培养和建设一支学****型、研究型、专家型教师队伍,为办人民需要的教育提供人才支持和保障。二、培养目标:按照“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准,通过三年专项引领和个人自我发展的强化培养,使我乡教师在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面快速、大幅提高,实现跨跃式发展。三、培养时间:2012年12月——2015年12月四、培养对象:全体教师五、培养条件:(1)合格教师。教龄3年以上,小二以上职称,最低获得过总校或学区级业务奖励,能够按时保质保量完成教育教学任务。(2)希望之星。教龄5年以上,小二以上职称,积极践行135互动课堂教学模式