文档介绍：年第期科技信息
2010 13 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION ○高校讲坛○
高校计算机基础教学改革探讨
马丽娟
河南科技学院信息工程学院河南新乡
( 453003)
摘要指出当前高校计算机基础课程教学中存在的问题并针对问题提出改革的方法从分层次教育区分专业对待新的教学模式和
【】, 。、、
无纸化考试四个方面进行改革从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果
, 。
关键词计算机基础教学改革应用能力
【】; ;
Reaching on Teaching Reform puter-base in Colleges and Universities
MA Li-juan
(Henan Institute of Science and Technology,Xinxiang Henan,453003)
【Abstract】Point out the problem of puter-base course teaching in colleges and universities,and aim at the method that the problem
poses four handles to reform:the education stratified, distinction profession treats, new teaching mode and have no paper to turn to
examine,thereby improving teaching qualities and teaching effects.
【Key puter-base;Teaching reform;Operational capability
采用新的教学模式
1 高校计算机教学的地位和作用
计算机课程是实践性很强的课程计算机知识与能力的培养在很
高校计算机基础教学为非计算机专业学生提供计算机知识能力,
、大程度上有赖于学生上机的实践与钻研我们可以采用案例式教学
与素质方面的教育使他们掌握计算机和计算机网络日常使用的知识。。
, 案例式教学法是指根据课程目标选取具有代表性的典型案例通过案
和技能了解应用计算机去解决实际问题的方法和步骤掌握一些常,
, , 例的完成获得知识通过案例制作将枯燥的知识融入到案例讲解
用软件的基本使用同时还应具有学习和掌握使用新软件新系统的, 。,
, 、中使学生掌握相关的知识要点和操作技能让学生体验和领悟利用
基本能力为将来应用计算机知识与技术解决自己专业实际问题打下, ,
, 计算机这个工具解决问题的思路和方法可以培养学生的创新精神
基础, 、
。[1] 解决问题和动手能力还为学生的自主学习创造了新的空间和条件
, 。[4]
河南科技学院的计算机基础课程完全在计算机机房中进行老师教
当前高校计算机基础教育现状,
2 授学生动手学习效果非常不错
, , 。
首先由于我国各地区经济条件差异较大来自不同地区的学生计另外网络的应用也给学生学台有条件的学校
, 。
算机知识的起点参差不齐少数学生在高中