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二轮专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸.ppt

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二轮专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸.ppt

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二轮专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸.ppt

文档介绍

文档介绍:[明确考纲要求]
(Ⅱ)。
(Ⅱ)。
(Ⅱ)。
第2讲光合作用与细胞呼吸
光、色素、酶
叶绿体类囊体薄膜上
[H]、ATP、多种酶
CO2的固定、C3的还原
光、CO2、温度等
细胞质基质和线粒体
细胞质基质
温度、O2、H2O等
提示 CO2的转化
提示
[自我诊断]
一、光合作用与细胞呼吸的过程分析
,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释,错误的是 ( )

,而能完成丙酮酸的分解过程
,不需要消耗氧气
,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的
D
C
解析 a点时,光照强度为0,植物细胞只进行呼吸作用,O2的吸收量表示细胞呼吸强度,此时细胞的呼吸作用除受温度的影响外,还受O2浓度等条件的影响;b点表示该光照强度下既没有O2的释放,又没有O2的吸收,即呼吸速率等于光合速率;30 ℃时,细胞呼吸强度增大,a点上移,在d点所对应的光照强度下,光合作用产生的O2更多地用于有氧呼吸,d点上移;c点时,该植物的O2产生量为|V1|(呼吸作用耗氧量)+|V2|(净释放氧量)。
三、与光合作用、细胞呼吸有关的实验探究
(Elodea)进行光合作用实验。他们将一枝伊乐藻浸在水族箱中,用日光灯作为光源,移动日光灯使之与水族箱的距离不同。观察并记录光下该枝条放出的气泡数。实验结果如图所示。(以单位时间内放出的气泡数代表光合速率)
(1)本实验通过改变__________________而改变光照强度。
(2)由图可知,当日光灯与水族箱的距离从75 cm缩短至45 cm时,光合速率变化不大,其原因是____________________
在45~15 cm时,光合速率______(大于、小于或等于)呼吸速率。
(3)请你预测在0~15 cm时光合速率的变化趋势,在原坐标图上绘制出曲线并说明原因:____________________________。
日光灯与水族箱的距离
日光灯与水族箱的距离为45~75 cm时,光照强度较弱,伊乐藻无法有效进行光反应,光合速率较小
大于
①当日光灯与水族箱的距离小于15 cm一直到0,仍然没有达到光饱和点,所以光合速率继续增大;②当日光灯与水族箱的距离在小于15 cm的某个距离时,伊乐藻达到光饱和点,光合速率不再增大;③当日光灯与水族箱的距离等于15 cm时,达到光饱和点,光合速率不再增大。(任答一种即可)
H2O
CO2+H2O
C2H5OH+CO2
C6H12O6
[H]
H2O光解产生
有氧呼吸第一、二阶段
还原C3
用于第三阶段还原O2
光反应阶段产生
三个阶段都产生
用于C3还原供能
用于各项生命活动(植
物C3的还原除外)
,据图判断各自所处的条件,并在图⑤中找到图①②③④所对应的点或线段。
①表示,对应;②表示,对应;
③表示,对应;
④表示,对应。
只进行细胞呼吸无光合作用
A点
光合作用<细胞呼吸
AB段
光合作用=细胞呼吸
B点
光合作用>细胞呼吸
B点以后
【命题示例1】如图所示为植物叶肉细胞内两种细胞器模式图及其内发生的有关代谢过程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④代表相关过程,a~c代表相关结构。下列叙述正确的是( )
,参与③过程
B.④过程产生的[H]和ATP可以在①过程受阻时维持③过程的进行
C.①②③过程一定发生在细胞器中
、c处分别进行①③两个过程,乙代表C5
C