文档介绍：第22讲
计算机常见故障分析与排除
回顾旧知
导入课题
预习与检测
教学展示
以提出问题的方试来解决学生对上一节课中遇到的问题,进行讨论与分析。
创设情境,导入课题,选择我们身边的、感兴趣的事物,提出问题,充分调动学习积极性。
学生以小组为单位,根据预习提纲解读教材内容,以问题的形式引入预习,提炼总结知识点。教师进行检测、收集及评分。
带着学生进行讨论与分析的结果,然后进行引出下文,对新课内容重点解析。
教学过程设计
回顾旧知与引入课题
2
简述计算机病毒的概念及分类
1
计算机病毒的症状有哪些
3
计算机病毒的传播途径有哪些
4
简述如何防治计算机病毒
5
计算机病毒的特性有哪些
分组讨论
预习检测
2
计算机故障的分类?在硬故障中又可分为哪些
1
常用计算机故障定位方法有哪些
3
简述计算机检修的一般步骤
4
简述计算机开机时死机故障的分析
5
计算机故障的识别原则有哪些
教学目标
学习电脑使用中的日常维护;
掌握故障分析的一般原则和方法;
熟悉故障的常用检测方法;
重点与难点
故障的定义与分类
故障的常用检测方法
故障分析与排除的原则和方法
故障定义及产生的原因
计算机故障是指造成微机系统功能出错或系统性能下降的硬件物理损坏或软件系统的运行错误。计算机产生故障的原因多种多样,主要是有以下几个方面:
1. 正常使用故障 2. 温度过高等不正常情况的影响
3. 硬件接插件故障 4. 灰尘对微机系统的影响
5. 来自电源的影响 6. 静电放电导致的微机系统故障
7. 电磁辐射危害 8. 病毒的影响
9. 人为原因
任务一电脑维护基础知识
故障的分类:分为硬件故障和软件故障。
1、硬故障是指造成微机系统功能出错或系统性能下降的硬件不兼容、接插件的接口错位、使用老化、物理损坏等。有真故障和假故障之分;
真故障:属于硬件物理损坏,主要由于外界环境、操作不当、硬件自然老化或产品质量低劣等原因引起。
假故障:指电脑主机部件和外设均完好无损,但由于接触不良、BIOS设置错误、负荷太大、电源功率不足或超频使用等原因导致整机不能运行。
任务一电脑维护基础知识
2、软故障也叫软件故障,是指由于操作不当、使用电脑软件而引起的故障,以及因系统或软件参数设置不当、不兼容、病毒等原因而出现的故障。
软故障一般是可以恢复的。这类故障不用对硬件设备进行操作,常见的现象有软件功能丧失、性能下降、死机、机器引导不正常等。但一定要注意,某些情况下的软故障也可以转化为硬故障。
微机硬件故障规律
浴盆曲线
稳定运行期(维护保养主要阶段)
老化期
故障高发下降趋势
故障高发上升趋势
磨合期