文档介绍：小学数学三年级下册导学案
课题
买文具
课型
自学展示
年级
三
主备人
审核人
 
学习
内容
教师提供
电子课件或幻灯片投影,钱币模型。
学生提供
 钱币模型。
学习
目标
1、我能初步理解小数的意义体会小数的特征。并正确认、读、写小数。
2、我能通过用小数来表示商品价格,感受数学与日常生活的密切联系。
重点
难点
掌握小数的读写,学会如何用小数表示一些钱数。
学习过程
学案
导案
个案反思
 
 
独立尝试
 
 
 
 
 
 
 
1、学生明确学习目标-----认知小数
2、学生先初读P2,,
3、结合习题用自己的话阐述认读小说的知识点,并展示给同学
4、其他学生补充并评论
 1、明确学习任务与方案
2、适时引导与总结
 
合作探究
1、学生独立练习,小组内交流与展示
2、各小组选代表展示
展示计算方法与技巧
展示解析小数读写的方法与思路
3、各小组出示未解决问题
4、学生小组内解决
5、展示与评论
 1、辅导与查看
2、在小组展示中及时指导
3、结合疑难问题,出示针对性练习加以提高
4、引导学生做好练习总结
 
 
自我挑战
读一读。
2、写一写
3元5角( ) 8角( )
2元5角5分( ) 7分( )
 自我考评
 
自我总结
 
 我学会了________________________________。
 
 
 
 
 
 
 
预留
作业
老师根据实际情况制订。
 
课题
货比三家
课型
自学展示
年级
三 
主备人
张素敏
审核人
  袁艳霞、杜秀玲
学习
内容
教师提供
 电子课件或幻灯片投影,提供针对性的习题。
学生提供
 标有价格的物品。
学习
目标
1、我能熟练掌握简单小数大小的比较方法,
2、我能学会有关小数比较的问题,并能综合运用所学的知识和技能
重点
掌握简单小数大小的比较方法。
难点
学习过程
学案
导案
个案反思
 
 
独立尝试
 
 
 
 
 
 
 
1、学生明确学习目标-----简单小数的比较.
2、学生先初读P4,情景图,
3、结合习题用自己的话阐述小数大小比较的知识点,并展示给同学
4、其他学生补充并评论
 1、明确学习任务与方案
2、适时引导与总结
 
合作探究
1、学生独立练习,小组内交流与展示
2、各小组选代表展示
展示比较方法与技巧
展示比较小数大小的方法与思路
3、各小组出示未解决问题
4、学生小组内解决
5、展示与评论
 1、辅导与查看
2、在小组展示中及时指导
3、结合疑难问题,出示针对性练习加以提高
4、引导学生做好练习总结
 
 
自我挑战
在○里填上“>”、“<”或“=”。
○ ○
○ ○
○ ○
 自我考评
 
自我总结
 
 我学会了________________________________。
 
 
 
 
 
 
 
预留
作业
老师根据实际情况制订。
 
课题
买书
课型
自学展示
年级
三
主备人
张素敏
审核人
  袁艳霞、杜秀玲
学习
内容
教师提供
幻灯设备、演示板
学生提供
 标有单价的课外读本
学习
目标
1、我能熟练掌握没有进位和退位的小数加、减法的计算方法,并能解决简单的实际问题。
2、我能学会对小数的加减,来解决生活中的一些实际问题。
重点
难点
学习过程
学案
导案
个案反思
 
 
独立尝试
 
 
 
 
 
 
 
1、学生明确学习目标-----不进位或不退位的小数加减法。
2、学生先初读P6提供问题。
3、结合习题用自己的话阐述不进位或不退位的小数加减法的知识点,并展示给同学。
4、其他学生补充并评论
 1、明确学习任务与方案
2、适时引导与总结
 
合作探究
1、学生独立练习,小组内交流与展示
2、各小组选代表展示
展示计算方法与技巧
展示小数加减法的方法与思路
3、各小组出示未解决问题
4、学生小组内解决
5、展示与评论
 1、辅导与查看
2、在小组展示中及时指导
3、结合疑难问题,出示针对性练习加以提高
4、引导学生做好练习总结