文档介绍：自我效能感研究综述
邓姝婷
主要内容
一、自我效能感的概念
二、自我效能感的理论
三、自我效能感理论在相关领域中的应用研究
一、自我效能感的概念
1、背景
2、提出与发展
班杜拉:1977——提出
1980——更透彻的阐述
1986——更加系统全面,理论框架
斯塔科维奇、鲁森斯:1998——更广泛,实用性更强
总结:
1、总之, 自我效能感不是技能, 也不是一个人的真实能力, 而是个体对完成特定任务所具有的行为能力的自信程度。
2、自我效能感是只针对特定任务领域而言的
二、自我效能感的理论
(一)自我效能感的作用
1、自我效能感影响人们的行为选择
2、效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时,将坚持多久
3、影响人们的思维模式和情感反应模式
二、自我效能感的理论
(二)影响自我效能感形成与改变的因素
四个方面:
1、个体行为的结果( 成与败) 影响最大
2、人们从观察别人所得到的替代性经验
3、他人的评价、劝说及自我规劝
4、情绪和生理状态
二、自我效能感的理论
(三)自我效能感的特征维度

三个维度:
1、水平
2、强度
3、广度
三、自我效能感理论在相关领域中的应用研究
(一)自我效能感在教育领域中的应用研究
两个研究角度:
1、教师教学自我效能感
2、学生学习自我效能感
三、自我效能感理论在相关领域中的应用研究
(二)自我效能感在职业选择中的应用研究
自我效能感对职业决策和职业选择有直接的重大影响, 而且对有关指标都有重要影响
最初将班杜拉的自我效能理论应用于职业生涯发展领域中是针对女性的职业发展的, 后来逐渐形成——职业自我效能理论。
三、自我效能感理论在相关领域中的应用研究
(三)自我效能感在组织管理领域中的应用研究
管理者的管理自我效能感概念, 是指管理者对自己能否利用
所拥有的能力或技能去完成管理任务的自信程度的评价