文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
对外汉语量词教学初探
姓名:曲凤霞
申请学位级别:硕士
专业:学科教学(语文)
指导教师:于永顺
20021101
对外汉语量词教学初探于莉惯们发现规律并把它运用到教学中去,那么,这廊寸步�河锝萄�抟删哂兄匾R庖濉1疚�研究生:指导教师:曲凤霞义蜀司的区分教学,取得了较好的教学效果。�⒁��做初步探索,试从量词的成词历史中发现一些量词的搭配规律,并用于教学中去,以帮惯,对量词教学产生健的负面影响。义分析及其与名词的耿向选择》中指出,“现在有⋯种相当流行的看法,即认为量词与名从中发现’些量词的搭配规律。量词以及�铩康拇钆涔叵担��捌鹄淳拖嗟崩�选P┯锓ㄊ橐坏惆蚜看实拇钆涔叵悼�量词教学是对外汉语教学中的难点,也是一个比较薄弱的环节。作者拟对量词教学�⒘看式萄�肿捶治觥7治鲅���褂玫慕滩模��新�馐缘鞑椤4拥鞑橹蟹⑾郑�即使是高级班的留学生对量词的掌握也不好,学生普遍认为量词很难掌握。�⒘看誓蜒У睦砭莘治觥4佑镅匝�暗睦�巡愦文J轿颐强梢钥闯觯�看适橇粞��貉�昂河锏男鄣悖皇毕卤冉狭餍械挠锓ü邸!A看实拇钆涔叵凳侵泄�说囊恢钟镉孟��⒘看实某纱世�芳按钆涔叵档奶剿鳌4恿看实男纬珊屠丛刺街#�桓隽看实拇�配关系与这个词转化为量词前的名词或动词的奉义及派生意义之间有密切关系,本文试�⒘看式萄Х椒ㄌ轿觥0蚜看实拇钆涔媛捎糜诮萄е腥ィ��械ジ隽看式萄Ъ敖�与外民族语言相比,汉语量词非常丰富。对中国学生来说,从小在汉语言环境中长大,量词的正确使用是在自然获得的基础上形成的。可对外国留学生来说,数量繁多的成是中国人的一种语用****惯,人量的名量搭配只能靠死记硬背,这无疑又给对外汉语量词教学带来一些问题。那么这些量诃在使用中是否有规律可循昵�劬疵粼凇读看实挠�词的组合纯粹出于一种****惯��膊怀鍪裁吹览怼F涫担�庵荒芩得魑颐恰抗鄄焓挛锏慕�度不大对头,研究的方法不大管用。在****惯’的背后往往隐藏着一些‘规律’或者‘倾向’。”①的确如此,量名的组合还是有规律可循的,只是找们挖掘得还不够。如果我中文摘要:助田学生露妤地掌握量词。本文主要包括以下内容:关键词:量词搭配规律对外汉语教学专业:学科教学·语文
型篓堡堕量塑墼堂塑堡——�⒍酝夂河锪看式萄�肿捶治�词语法功能的解释,如“数—量一名”、“动—数一量”的语法结构,以及量词短语的语�呒栋嗔粞��牧看收莆涨榭�对、双等,测试它们与名词的搭配:颗钻石、心、牙齿、星星;�滩姆治�从现有的剥外汉语教材�我们发现,量词教学的重点放在初级阶段,主要偏秀���试对此进行初步探讨。目中介绍了十几个量词的一般用法。如:“支”一般用来修饰笔、枪等长条状的东西;“张”用来修饰纸和纸制品:面对众多的汉语量词,只介绍�患父隽縤司的一般用法,对留学生来说显然是小够的。量词一其有多少��日浔嘀�摹断执�河锪看视梅ù实洹分校�芄擦谐隽看��多个,满足不了学生的需要的,而且也没有展示出汉语量词的基本风貌。随着年级升高,教材语法点中所涉及的量词内容逐渐减少,但量词在生词表中仍不断出现。在牛词表中出现义和用法,这就让学生根难完整地了解这个量词,也就根难正确使用。为了.�饬粞��粤看实恼嬲�莆涨榭觯�颐嵌粤赡�Ψ洞笱Я礁龈呒栋嗟���留学生,进行了一次关于量词掌握情况的测试调查。我们选择了儿组教学中学生易混淆的近义量词:棵和颗;副和幅;只、支、枝;副、‘枝花、枪、笔;~对恋人、椅子、小鸡。蕃玎门又提供了三个语境,让学生填个、位、名:法位置等,而对其意义及名量搭配规律等理据性问题却涉猎甚少。只在初级Ⅳ�斡锓ㄏ�“把”常用来修饰刀子、***等东西;“种”表示种类等。这应该还不是量词的全部。可见,对外汉语教材诺法项目中出现的量词数量,不仅远远的量词,学生也只是知道这���是量词,了解在率课中的搭配,而根席爿�5榔渌�囊���馐阅谌�一棵花儿、菜;一副字、笑脸、棋;一幅标语、画、图案;一只船、猫、手、鸟;~支军队、笔、枪;⋯副眼镜、对联:‘双鞋、手、眼睛;�
⒘慵丁!Gㄒ啤A街钟镅岳锵嗤�牟糠��⒘看誓蜒У睦砭莘治�么样的语言成分容易掌握,什么样的语言成分��渍莆眨�苡斜匾=�醒芯浚�饩褪��⒁患丁!:喜ⅰ�翠语中两项,在目的弹�蚝喜⑽!O睢@�纾河⒂���膆��语言学****困难层次模式依据�⑺�且����慕淌凇�支、枝”伞部答对的�耍�颊��ィ弧案薄⒍浴⑺ā比ú看鸲缘囊桓鲆裁挥校挥锞持�这几组词��翱谩⒅弧⒏觥⑽弧笔恰逗河锼�降燃侗曜己偷燃禔��甲级语法项目中涉及的名量词,但这四个量词都答对的学生也只有�耍�稣��ァ�用于测试的�个量词中,“个、双、位、棵、只、支”�隽看适羌准洞省耙淮蟾僦械�级班学生主要学****乙级和丙级词汇,高级班的学生主要学****丙级和丁级词汇。出就是说,意,尤其是什么名词与彳十’