文档介绍：软件系统参数设置
步骤
学校基本
信息设置
设置当
前时间
设置班级
质量分析
参数设置
课程名
设置
多科总分
设置
多种形式
总分设置
优良率
设置
总分权
重设置
划档
设置
成绩单
记载
成绩控制
高低分组
考试模式
加试设置
一贯制:小学和初中;
完中:初中和高中;
根据学校的类别设置学校的基本信息,其中有星号的为必填字段。
第一步、学校基本信息设置
第二步、设置当前时间
点击“系统当前学期”
设置“当前时间”
可以设置多个时间段,例如:设置2008-2009、2007-2008等对以往成绩和学籍导入软件中。
第三步、设置班级
根据学校的基本情况,进行年级和班级设置。(其中班级数最高不超过60)
第四步、设置课程名
选择“自定义课程”可以根据学校实际课程进行命名
可根据课程设置为“分数”或是“等第”
根据学校的基本情况,进行课程名设置(其中“等第”:优秀,良好,中等和不及格)
。
第五步、设置考试类型
根据学校的要求,考试类型的设置(其中考试名称可以自定义)。
第六部、质量分析参数设置
质量分析参数的添加是从高到低,依次设定要分析的分数段,
分数段的数目可根据具体情况进行灵活设定。
单科:对单门课程设置,不同满分的学科需分开设置
多科:对多门课程的总分的分数段设置
单科分数段设置
选择多科,对多门课程的总分进行分段设置,由高到低依次设置。在成绩管理质量横向分析质量分析常规分析总分分析有对应分析。
多课未设置,质量分析时这里将无法勾选
第七步、多科总分分数段设置
选择多形式总分,对多门课程的总分进行统计名次。在成绩管理质量横向分析学生名次中有对应分析(可以进行多种形式总分统计)
第八步、多种形式总分设置
设置各年级某考试各科目的优秀、良好、及格、不及格和极差的分数段,
其中极差分的最大分<不及格最大分。
优秀的最高分是成绩录入最高分的判断依据,超过此值不能录入。
第九步、优良分数设置