文档介绍：聚焦和非聚焦书面修正反馈对英语虚拟条件句习得的影晌湖南大学硕士学位论文学校代号:学密号:级:公开
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黧鬻‰慧徽笳导师签名柏熟撕鹬辧“月咖作者签名:,,日⒈C芸冢凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤⒉槐C躣湖南大学学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉啊
摘要关于修正性反馈的研究,研究者们关注的第一个问题是到底该不该纠错。提出的修正性反馈不仅无效而且有害的观点使该不该纠错成为了争论的焦点,自此向修正性反馈的支持者们籅.,岢隽颂粽健K淙皇改旯チ耍钦庖徽垡蛭O惹把芯的缺陷,还是没有最后的结论。还有一个主要的问题是,应该如何纠错。本文探讨了聚焦和非聚焦反馈对非英语专业学习者虚拟条件句习得的影响,不同类型反馈在对反馈在目标结构习得中的影响。本实验持续埽苁哉耍萸安獬杉ê头蠢±嘈将学习者分为直接聚焦组,间接聚焦组,直接非聚焦组,间接非聚焦组和控制组。实验数据结果显示:所有实验组在即时后测和延时后测中都大大超过了控制组。但是在即时后测中,聚焦和非聚焦没有明显差异,直接聚焦优于间接聚焦,直接非聚焦优于间接非聚焦,在延时后测中,聚焦优于非聚焦,间接聚焦优于直接聚焦,间接非聚焦优于直接非聚焦。此外,学也影响到反馈对于虚拟语气而言,在即时后测中,非聚焦比聚焦反馈更有效,间接反馈比直接反馈更有效;在延时后测中,效果没有发生改变。而对于低水平组,在即时后测中,聚焦反馈相对于非聚焦反馈更有效,直接反馈优于间接反馈;在延时后测中,间接反馈在提高目标结构准确率上显示出更大的潜力。本文实验结果驳斥了的纠错不仅无效反而有害的观点,为反馈有效再一次提供了正面证据。关键词:聚焦反馈、非聚焦反馈、直接反馈、间接反馈、英语虚拟条件句..,;
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