文档介绍：万名教师访万家心得体会万名教师访万家心得体会根据市教育局《关于开展万名教师访万家活动家访的通知》文件要求,我校做了认真部署,要求班主任利用规定的时间开展家访活动。为了把此项工作落到实处,学校专门召开班主任工作会议,结合我校实际状况强调了本次家访活动的重要好处,明确提出了家访要求,并印制了《仙桃四中家访状况反馈表》,发至每位班主任,以确保本次家访工作有效进行。透过一个多月的家访,我们将本次发放的《家访反馈表》全部收回,并收集了家访手记,取得了较好的效果。现将本次家访工作开展状况总结如下: 本次家访活动,学校领导高度重视,成立了以武身月校长为组长的领导小组。负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。我们精心组织,认真做了动员和部署,以班级为单位建立家访台账,保证“六类学生”必访,全体班主任用心参与,体现了四中学校教师的职责心和对事业高度负责的态度。透过家访,我们建立双向反馈机制,及时掌握学科信息,共同拟定教育培养的方式方法。教师家访后,整理访问资料,填写家庭访问记录表,上交学校统一存档。学校家访领导小组组织教师互助交流家访心得体会。全校在校班级52个,受访学生约1000人,收回《家访反馈表》800余份,家访学生范围广,受访人数多。本次家访活动到达了预期的目标,收到了较好的效果。我们精心策划,制定了《仙桃四中“万民教师访万家”优秀征文和先进个人的评选方案》具体要求是:1、征文资料务必真实、感人,务必配有家访图片;2、先进个人的评比:访问学生多,处理问题好,手记质量高,有感谢信或感谢日记的优先;3、此项评比作为考核老师的重要工作,计入绩效考核总成绩中。透过制度的激励和保障,全校老师的家访工作得到进一步强化。我校学生生源地较广,其中农村学生比例高达60%-70%。所以,学生家庭成分复杂,家庭背景各不相同。学生个性鲜明,特点突出,有相当一部分学生存在着不一样程度的不良****惯,这些特点给学校教育工作的开展带来了极大的难度。家访的目的是要更深入地了解学生的状况,从而能正确对学生的言行举止等行为表现,进行客观的分析,请求学生家长配合,共同研究教育学生的方法。我们要求教师在家访时能做到有目的、有计划,讲究教育方法。透过家访,老师们总结出以下一些家访技巧: ①态度谦和,尊重家长。②实事求是地介绍状况,个性是向家长介绍他的孩子的状况既不夸大也不缩小,这样才能取得家长的信任,也才能使学生心悦诚服。③鼓励进步,正确地看待学生的优缺点,一般要先肯定成绩、优点和长处,再指出错误、缺点或不足之处,并分析克服缺点的有利条件,尤其是指明努力方向,鼓舞上进的信心。不管遇到什么状况,都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。本次家访活动,教师透过与家长面谈、电话交流等方式,与学生家长进行了深入地沟通,进一步地了解了学生的成长经历、家庭背景及家庭现状。使我们对学生有了全面的了解和掌握,进而明确了学生的思想状况,个性是针对有个性的学生,透过与家长的交流,分析其性格成因,为以后开展教育工作带给了第一手资料,以到达事半功倍的效果。同时,在家访中,也发现了一些在经济上、思想上等方面有着特殊状况的学生,为新学期学校教育工作带给参考。在家访中,很多家长对学校的教学及管理工作提出了推荐,从而进一步明确了学生及家长对学校教学及管理工作的要求,听取了家长对学校教育和学