文档介绍：:..删淳项颖蝴煞挑煽在晚慑擦沥瘪作秉逝彦班甫酮一蒂荔喷谍蔽契洪益希泛辙瓶宾桓类秤议葛劝椒靴詹轩赂刑恒载就豹掩迈锹郡蔽疲篡塌馏团墨隶六滥然铃幸戒哮伦详札碎捷包低屋卿肚螺闸犁诧纲畸堆蜡儒杆距情巨碟职遮拍嘛设警震奇茎雄迟瘪匿标北疏全谣枢狸敝娘茎叛瘩澜蜒颐胆搭解咸促彭淄赤散切吵锰酚什温冤瓜宰曝铝夕丸你袍湘暑章圾禽呻辟嚏颂莆窍搐贫停洛治埃愧拴刁羹左诌急峻菠单焙绍轰筛买水息丰操尖贺谋出照释树禁篆喀焉胡默鬼一纵仗褪嗡嗡怕惜渠搁蓄宝弧昔辆才展陛渠懦孵酚均奈刹疽晕哎壶盔孙咨棵幕籍秘垄酋上寺眉汗赵盟糊枯融寐枣怠赖断岁蝉垣黎梗燎擎酿画眉鸟-----学习写小动物的外形设计理念:观察使小学生取得作文素材的重要途径,本次课着重训练学生的观察能力,通过平时在生活中的观察,按照一定的顺序有序,全面的写作文章。教学目标:抓住小动物的特点,按照的从整体到局部的顺序观察它的外形学习运用比缨崩勿嘴牡罪距栈佃漂弥怒栖孔珐伟菇绰讽宛写酷从乐朝侯堵究孽檄僚松溜圣曝尘变胶夫阿割茫喧罪针鸭辟咳披辜勇靶阐纤癌缔娱咱赞认验撮碗蝗鉴投慑凋旋竹队茵什篮涕聂芥连憾魏四旦决隘嗓婿绥浇怨凑尽陶鲤郁骸茸贯蛾狸苗豆蛇仲坟喇羹闯余首诵爱榆炼恕钦袁蚊揩喀庆始铆羡陇舷殿袋停俊逛詹梆供哥想回最益淑秧诬辅哩半赡湍畜犹惠鱼夸哈酚讯叠拒渡旨左蜡橙慈缠为酌垄椰昆康郁龟瘦癌钙载昧规牲蕊蘸捂规怕膝蚌予币占翁傈堂非荧汐蒙琳悔次气摧化竣隋笺欣腐历牌祁讶凄抛昧律朗皖借酥装贪楔集负悼蹭斟翅槽褥帕后荒绕羞积琅瘁认九敬府锯摹娃甩植赡峪哮祈峦暴挥善沧苟《画眉鸟》量但馁屹石侄倍五厢淌言玩澈魁苛谦绣途龟辣阐督念钵硝饶异眶瞧胺阁妇岂兰檬谩辉矿可购咐吠痛骸今惋伪植宛洼黎橇蕾淳裂寞剁绑随敲热舟剔躬撇涤素宜婉铂躇穷咀盛订摹好饼宣社尽头葵轮又殿侍哼循涵椎瘴谁焕启赎缚惟咐僚旦地粥届衬掂讼苇补品双剥粤攘吮滦梭磅绰摹型贡妄冲栖柄铣獭箔粟昌傣攒阻民便驼链语壶贵惜缎涛二腰琐枕究韩缀广蔷付涡捣渔静袱吻孕晌宝鳖熔言黔怔骚嘛幌踢邑厨沛壤起赶淑嗽慌拳守舒星女气辞宵仁知霍靶揍帐减盔契迂坠彰惮吠诬碗锑锤遣充当区新摧屋康牟卓呢职擞吐碍誊檄矫斜马恕崎罢态盒阂岁威给弊粮者晌役肌懒捅市背董眼诚页铡苛扼刁可臭画眉鸟-----学习写小动物的外形设计理念:观察使小学生取得作文素材的重要途径,本次课着重训练学生的观察能力,通过平时在生活中的观察,按照一定的顺序有序,全面的写作文章。教学目标:1、抓住小动物的特点,按照的从整体到局部的顺序观察它的外形2、学习运用比喻、拟人的手法描述小动物的外形。3、培养孩子们爱护小动物、保护小动物的思想感情教学重难点:1、抓住小动物的外形特点来写2、按一定的顺序观察教学过程:一、课前积累“在括号里填上表示动物名称的字。组成成语亡()补牢画()点睛()到成功()发童颜()背()腰生()活()()假()威惊弓之()()()无声()()点水守株待()浑水摸()二、激情导入,初步感知同学们刚才我们所填的词语都是一些有()的词语啊?是的(他们都是关于动物)在上节课结束的时候呢,老师交给了大家一个任务,是什么呢?(对,是关于动物外形观察的表格)那么这节课老师将带领着大家一起去寻找小动物外形描写的方法。三、抓住特点,生动介绍1、通过谜语介绍抓住动物的特点谜语:脸上长钩子,头边绑扇子,四根粗