文档介绍：辛寨镇中心小学社团活动记录手册(2015—2016学年度第一学期)社团名称:花样跳绳指导教师:李花、辛英活动地点:前院西高年级花样跳绳社团活动计划辛寨中心小学辛英李花一、教材分析:根据学生的能力以及学校的条件,主要选择跳绳等基础项目,以便使学生跑、跳的基本技术得到提高,并挖掘生活中的实用技能。全面的满足学生身心发展的需要。让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧(跳绳),让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。二、学情分析:小学高年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三、教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习跳绳等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。四、教学重难点:(1)、教学重点:1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。2、跳小绳、跳大绳、花样跳绳学习。(2)、教学难点:花样跳绳五、教学措施:1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对社团活动的兴趣。2、加强思想教育,加强辅导教师之间的交流,认真听取其他教师的教学,从中学习他人的教学方法、措施。3、上好每一次社团活动,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味跳绳游戏,加强体育活动的趣味性。5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。六、教学进度:周次      教  学  内  容1、      跳小绳、游戏2、      花样跳绳1、游戏3、     花样跳绳2、游戏4、     花样跳绳3、游戏5、   花样跳绳4、游戏6、   花样跳绳5、游戏7、     跳大绳练习、游戏8、     学生创编绳操、游戏9、     复习跳绳、花样跳绳10、     考试附:活动安排周次课时活动内容重难点材料准备22跳小绳、游戏跳绳的抡动短绳32花样跳绳1、游戏脚和手的协调短绳42花样跳绳2、游戏学生的协调性、灵敏性短绳52花样跳绳3、游戏72花样跳绳4、游戏82花样跳绳5、游戏92跳大绳练习、游戏102学生创编绳操、游戏112复录第一部分:双脚并腿跳绳 1、提问:(教师拿出绳子)你们会跳短绳吗? 2、请个别学生示范。 提问:老师觉得他的效率不怎么高,有谁比他跳得快? 师:我们跳绳最常用的方法就是双脚并腿跳。(示范)下面我就发绳给大家自己练习。 3、以小组为单位分发短绳。 4、自由练习双脚并腿跳绳。 5、个别展示,集体模仿。 6、集体练习——教师在前面带领学生跳(时间半分钟,学生自己数数)。 7、汇报自己跳绳的个数。 8、双脚并腿跳绳比赛。第二部分:跳绳接力赛。(看时间来进行)第三部分:自编动作花样跳绳 1、师:除了并脚跳这种最常见的跳法以外,你还会什么有趣的跳法? 2、个学生上去展示方法。 3、学生以小组为单位进行创编。(教师巡视指导) 4、个别展示,集体模仿。(注意鼓励) 5、小结:第四部分:游戏 师:绳子除了可以用来跳以外,还可以用来做些什么游戏? 引出游戏:“踏石过河”。 1、教师说明方法。 2、学生游戏。结束部分:1、放松运