文档介绍：美国高等教育的一些鲜明特点及其启示
孙慧玉
(南京航空航天大学,江苏南京 210016)
摘要:本文分析了美国高等教育的一些鲜明特点,阐述了美国大学的分层结构和资金来源、大学的管理方式、师生关系、校园活动、教学互动方式、对学生的评价标准等,并给出了相应的对我国高等教育的启示。
关键词:高等教育;校园氛围;启示
中图分类号: 文献标识码: A
Features of Higher Education in the . and Their Inspirations
SUN Hui-yu
(Nanjing University of Aeronautic and Astronautics, Nanjing, Jiangsu 210016)
Abstract: Features of higher education in the . are described: the structure of American universities, their sources of funding, frameworks of university administration, teacher-student relationship, campus activities, interactive teaching methods, criteria of student evaluation, etc. A discussion is offered on the inspirations that may be drawn from such features for the benefit of China’s higher education.
Key words: higher education; campus atmosphere; inspiration
笔者从2000年至2005年在美国加州大学戴维斯分校学习和工作,2005下半年回国后,在南京航空航天大学从事教学和科研工作。通过在美国大学学习和研究的经历,再与中国的高等学校进行对比,发现各有其鲜明的特色。下面具体分析美国高等教育的一些鲜明特点,阐述其可供我们借鉴的地方,为我国高等教育的改革和发展给予一定的启示。
一、大学的运作方式
、资金来源及其给我们的启示
美良莠不齐,结构类似金字塔形,其顶端是代表世界先进水平的高校,最下层有只进行教学的二年制的社区学院。以加州为例,有两年制的社区学院系统、颁发学士和硕士学位的加州州立学院系统和颁发学士、硕士和博士学位的加州大学系统。从隶属关系分,有公立和私立两种。美国是实行分权管理的国家,州政府对高等教育承担了主要的责任。公立学校经费主要依靠州政府的投资,而私立学校主要依靠学校的筹措、大财阀的支持、校友的捐赠等。一个有趣的现象是美国的前二十名著名高校都是清一色的私立学校[1]。
美国国家联邦对高等教育的拨款有一般性拨款和竞争性科研拨款两种形式。对公立院校而言,联邦资助是对州政府为主的财政资助的补遗;对私立院校而言,联邦资助是其多样化资金来源的一个组成部分。在以州政府为主的管理体制下,联邦资助中的一般性拨款对院校发展来说作用有限,主