文档介绍：应用心理学 Chinese Journal of
2002 年第 8 卷第 2 期,18 - 22 Applied Psychology
2002 . Vol . 8 . No . 2 ,18 - 22
大学生的成就动机和成功恐惧研究
张积家陈俊
(华南师范大学心理学系,广州,510631)
摘要运用成就动机问卷和投射测验研究了大学生的成就动机和成功恐惧。结果表明,大学生的成功恐惧有四种, 分别与人际、家庭、学业和事业有关。由投射测验引起的成功恐惧有明显的性别差异和专业差异。成就动机、追求成功的动机与成功恐惧负相关显著,避免失败的动机与成功恐惧正相关显著。
关键词大学生成就动机成功恐惧
中图分类号:B844 . 2 文献标识码:A 文章编号:1006 - 6020 (2002) - 02 - 0018 - 05
1 引言
成就动机是人要求获得高成就的欲望,它有三重含义: (1) 指不断努力以达成所渴望目标的内在动力; ( 2) 指从事某种工作时,个人自我投入精益求精的倾向; ( 3) 指在不顺利情境中, 冲破障碍克服困难奋力追求目标的内在倾向1 。对成就动机的性质, Murry2 和 McClel land3 认为它是具有持久性的人格特征。成就动机每个人都有, 但强度不同。At kinson 和 Brich 认为,成就动机在意识上表现为对立的心理作用:一是希望成功,即追求成功和由成功带来的积极情感;一是害怕失败,即避免失败和由失败带来的消极情感。成就动机涉及两种不同情感间的冲突,其强度等于追求成功倾向的强度减去避免失败倾向的强度4 。这一理论将动机的情感与认知方面统一起来。认知心理学家认为, 人在追求成就时, 设定的目标和取向不

同,因此不能以同一标准衡量动机高低。从追求成功角度看, 人设定的目标有两种: 一是学习,二是表现。设定学习目标的人,追求的目标一是工作成功,二是自我成长。当面临成败未卜的情境时,倾向于选择难的工作。困难工作成功了,自然会有成就感; 失败了,仍可积累经验,增长能力。设定表现目标的人,追求的并非是工作成功,而是通过工作成功博得他人赞赏。当面临成败未卜的情境时,倾向于选择最容易或最困难的工作。容易工作极易成功,困难工作成功可能性极小,失败了别人也会原谅5 。
在研究成就动机的同时,成功恐惧的研究也在开展。1968 年, Horner 首先提出“成功恐惧”的概念。她认为成功恐惧是指个人对其行为获得成功结果的恐惧。由于预见到成功会产生使人恐惧的结果,所以以后在从事类似活动时,个体有可能放弃积极行动,改以消极应付行为。Horner 以主题统觉测验对大学生的研究表明,女性的成就动机异于男性, 男性多希望成
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功,而女性则恐惧成功6 。这一结论在 20 世纪
70 年代曾引起很大争议。一般认为,人的性别角色观受社会文化影响。东方文化的性别角色观异于西方文化,社会主义等为基础。我国大学生是否存在成功恐惧? 成功恐惧是否存在性别差异? 成功恐惧与成就动机关系怎样? 为回答这些问题,我们进行了大学生成就动机和成功恐惧的研究。
2 方法
2 . 1 被试华南师范大学本科二、三年级学生 764 人,
其中女生 411 人, 平均年龄 2