文档介绍：我所理解的教育技术
王娴
我理解的教育技术
教育技术的理论基础
教育技术包含的两个方面
目录
教育技术的基本概念
我的直接感知
教育技术的基本概念
教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。
我理解的教育技术
教育技术是一门交叉学科,主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法。
1
学****理论
学****理论是探究人类学****的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学****是怎样产生的;它经历怎样的过程,有哪些规律;学****的结果使学****者发生了怎样的变化,是外部的行为操作还是内部的心理结构;如何才能进行有效的学****等问题。
教育技术的理论基础
2
教学理论
教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物;它关注如何“改进”和“指导”教学实践,作为一种知识体系或观念体系,它以各种教学观念、主张和见解的形式出现,因而具有层次性和复杂性。这里选择性介绍几种教学理论。
教育技术的理论基础
3
教育传播理论
传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时,就称为教育传播,即是由教育者按照一定的要求,决定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动,是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学****者的全面发展,培养社会所需的各种人才。
教育技术的理论基础
一是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术,包括其中的软件和硬件。例如网络、计算机技术、多媒体应用技术等。
教育技术
二是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具,安排教学活动的计划、分组等教学设计,教学过程的控制、评价、管理方法、策略的问题。例如如何使用计算机与网络进行教学。
教育技术包含的两个方面
教师对学生的思想品德教育
教师对教学的设计
教师对学生的评价
其他方面的能力
教师对资源的利用
教师对媒体的使用
教育技术
我认为教育技术应该包含
信息技术不等于教育技术
信息技术只是教师教学
和学生学****的辅助工具
教育技术主要是信息技术为手段,
新的教育理念和教学实施
我的直接感知
我的直接感知