文档介绍：初中生物必修一知识点总结高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构,但必须依赖才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。 3生命系统的结构层次:、、、、、、、。 4血液属于层次,皮肤属于层次。 5植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。 6地球上最基本的生命系统是。生物圈是最大的生态系统。 7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。 9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,他们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理: 细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核。一、高倍镜的使用步骤:“一移二转三调” 1在低倍镜下找到物象,将物象移至, 2转动,换上高倍镜。 3调节和,使视野亮度适宜。 4调节,使物象清晰。二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法、。 2高倍镜:物象,视野,看到细胞数目。低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。 3物镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?20×1/4=5 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×, 那么在视野中我们还能看见多少个细胞?20×(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物: 科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核生物:细菌、衣原体、蓝藻、支原体、放线菌、立克次氏体真核生物:植物、动物、真菌病毒非真非原。蓝藻:发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核,有拟核——环状DNA分子。蓝藻细胞质:含蓝藻素和叶绿素,能进行光合作用;核糖体。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质,没有有核膜包被的细胞核,也没有染色体, 但有一个环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫拟核。四、细胞学说 1创立者:对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。 2细胞的发现者及命名者: 3内容要点:共三点。。 4揭示问题:揭示了。第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理: 1、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异 2、组成细胞的元素大量元素:CHONPSKCaMg 微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn 主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N 最基本元素:C 质量分数最大的元素:O 数量最多的元素:H 3组成细胞的化合物无机化合物:水,无机盐有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验原理:某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色。淀粉遇碘变蓝色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中, 现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色棕色砖红色脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项: ①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。②酒精的作用是:洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化:橘黄色或红色蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂:双缩脲试剂注意事项: ①先加A液1ml,再加B液4滴②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化:变成紫色淀粉