五年级数学上册 解决问题策略的复习课件 苏教版.ppt

文档介绍：解决问题策略的复习
苏教版五年级数学上册
教学目标:
,使学生在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏、不重复。
“一一列举”的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。
,增强解决问题的策略意识,并获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。
如果要画出周长是22厘米的长方形,有多少种画法?
长方形的长/厘米
长方形的宽/厘米
比较每个长方形的长、宽和面积,你发现了什么?
有4本数学书和4本语文书,小华从中任意拿出3本,一共有几种不同的拿法?
小华做套圈游戏,套中小狗得8分,套中小鹿得6分,套中小马得4分。小明套了三次,可能得多少分?有多少种不同的可能?
有3、5、7三张数字卡片,选其
中的一张、二张、三张,可以组
成不同的自然数。一共能组成多
少个不同的自然数?
小明家养了一些鸡和一些兔,鸡
和兔一共有15个头,40只脚。小
明家养了多少只鸡、多少只兔?
旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和
2人间(每个房间不能有空床位),有
多少种不同的安排?
从只住1个3人间想起,有多少种不
同的安排呢?
旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和
2人间(每个房间不能有空床位),有
多少种不同的安排?
3人间/间
2人间/间
1
10
2
—
3
7
4
—
5
4
6
—
7
1
一共有几种不同的安排?
旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和
2人间(每个房间不能有空床位),有
多少种不同的安排?
还可以怎样想?
从只住1个2人间想起,有多少种不
同的安排呢?