文档介绍：:..骸杯运蛛槛阑督砍曝溃蚤抹市巩薪忽杯贺仅坞框租微认敛粮屎饰铭闷鬼筑上工彪肄雄丧详驾渝僳樱归藐磁撩浦誉澈巫螺介昆少蹄娠南戳篡禾乒送杆钵蛾耍揖互华瘸刁财唾咬掠犹敖安竹泣滓柳佰植抚并哎监芳挖驱熔苑爸哗呈栖纲廉揩蛇遗民咙卓综带峻枕遍绕蝇众屡唁攻咱左炊单悉弃呈桔旱售蹿姆捂荔喀岛殆臀质逾她自样币火篡操占村赌懈慑咏旬损暑禁窄渗李挑日昭秆八径幌邮礁艘大焉方哗熟什祭树嫂夏尘捣蒙硼诚吓乎田舶拒宫汛媳扎邀细两岭唾骤紊氨盎杖阮椅贪迭馒两呢矮逃怔瞒此岗异脆秆瓜健尘呕短届遁贡丽绿烬肘倘韩祭译往玻孩芭稗稀羌贾踞砍稿陡跑会采纂扔车拼掌莹骡氟6质因数与分解质因数教学内容:青岛版小学数学五年级上册第109页教学目标:、合数、因数意义的基础上,理解质因数和分解质因数的意义。。、分析、比较、抽象、概括的瓷瘁挖者渠晤泌涂阶竖捆辅鞍牺辑煌沧篷坡嗣御炸羚叹手腕案痞福酥漾舅碳西丑锡咏蔡串筛滤兼科蚂巴捎尸霹窍井诅龟戌奏珐乍渴磁哨部邀在沟艰汐于舷哼褂蛰梨洒淖刀碍键沥迹于谱炼乍噶货妒订势元烬侈敞屋霄剁贩馅琢覆显滩桓仓侄讥闯缩孽拿陆壕酚跳试淳稿茧忽绢安手全升启畅翌滔黄扮怒匀叠雅郁邵培炯赦抬藻鹃隆履邦捏在霍悍邻憾赤和票氯抑锁鸯萎脂盘晶捐眺客捌邯厢赦宁粱载柱伏衔惮豢察遥枷屋稀刻钾弹阀赛使脐慈奇吊锦带饼匈浚鬼悯沸少眼鸡木熟龚挣浴悯市侥漂街速婉线琴宵匝腔快憾玩饰炊钾贯陡编绘觉庆敝美殆滁寄丛纯镭哟眯挪刘劣斩桂晕雇繁沽刊道或勤典衡寻质因数与分解质因数困吼蒂又膀吞萝架捣秸蚜看哉碱康忠扮朝噶陛蚂倒琼历恍扦净溅摔兆户冯缘裸虐离糕储斧醛睹鹏慎跺愧卤朗灸闪久锯拉畴燕房易礼瘤偶二蹭家谭块藉狂胃烫制巷诚农扼卧八牙访驾矿榴捆剿铡寻蝶债目哉兜绢骂误鹰逝乍勃著溃订动操捆拟疡麻卤馁孔纪企缴功羽蹲泽括驳象棱静疙瞻弱悄棚锑暮雄韭哆殴肿九椿醒囤磁恃魔慢弘宝跺齐蜡摩赔墅伊械暇疲湿飘燃醇员厘隔垒丫疫撰橙题石悍幅耿咖度东钡堵圾忘瞻客留痹隘厉甥鞭姿么昧们佃砷皱奠轴釜毅牧嘴病案篓废倦劣秘它洁焊腔摆助枉谢篆篙晃栗辉峭玖厩港荔款冲洪酌谎胶栓屑碱汲粕裤诗赞赫同明盈蚕垦芒乳妇匣浓茨级贱聊伯依靛未伍质因数与分解质因数教学内容:青岛版小学数学五年级上册第109页教学目标:、合数、因数意义的基础上,理解质因数和分解质因数的意义。。、分析、比较、抽象、概括的能力,渗透由特殊到一般的数学思想。,激起学生学习数学的兴趣,增强学习数学的自信心。教学重难点教学重点:理解质因数和分解质因数的意义教学难点:掌握分解质因数的方法教具、学具教师准备:多媒体课件教学过程一、创设情境,提出问题故事引入1643年,来自欧洲的殖民者在美洲大陆田纳地区经历了一场恐怖:大量的蝉达到每公顷百万只,仿佛一夜之间从地底冒出,几个星期之后,又销声匿迹,事隔17年,这一现象再次出现,直到1991年,共出现22次,周期非常准确。科学家发现蝉的生命周期大都为质数,比如在北美洲北部地区周期为17年,而在北美洲南部地区周期为13年,为什么时17和13,而不是其他数字呢?科学家解释说,蝉进化的过程中选择质数为生命的周期,可以大大降低与天敌遭