文档介绍：兴盛丽景小学校本课程实施方案
校本课程是相对于国家课程、地方课程而言,指学校自行规划、设计、实施的课程,是我国基础教育三级课程管理的重要内容。它是学校课程的重要组成部分,在新一轮基础教育课程中占有较突出的地位。校本课程的开发与实施,有利于培养学生个性,发挥教师特长,办出学校特色。给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展提供了新的舞台。我校坚持以一切为了学生个性发展为目标,充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势,以兴趣性、拓展性为主,认真做好校本课程的开发与研究。为此,特制定兴盛丽景小学校本课程实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以学生的发展为本,推进我校教育改革,深入实施素质教育,优化课程结构,充分利用学校和社区的课程资源,进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性,逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的,体现学校办学特色的学校课程体系。
二、实施目标
1、学生培养目标
坚持自愿自主、灵活开放得原则,给学生想象、创造空间,培养学生的兴趣爱好,发展个性特长,提高学生自主学****自我完善的能力。根据学生的实际情况,实现目标多元内容宽泛,积极拓展学生的知识领域,培养创新精神和实践能力。培养学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,使学生热爱生活,适应社会。通过校本课程的实施,促使我校学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展,为学生提供更广阔的发展空间。
2、教师发展目标
在校本课程的实施过程中,使全体教师深入领会新课改的精神,贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念,学会学****学会反思、学会创新,成为实践的研究者,促进教师专业化成长。
三、实施步骤
(一)成立校本课程领导小组
学校成立了以校长亲自挂帅,教导处具体组织实施的领导小组和指导小组,各年级组成立了以年级组长负责的校本课程开发操作小组,在校内形成了三级管理网络。并聘请邯郸学院硕士生导师李广为我校校本课程开发的顾问。主要职责分别是:
组长:张超(校本课程开发的主要决策人和负责人,负责校本课程的总体策划,宏观调控及全面的研究和实施。)
副组长:崔雨金,缐洁,李涛(组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织教师编写校本教材和安排教师上课,实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。)
成员:李晓红,郭文哲,宋希红,蒋志亚,王素玲,王蕴晶
主要职责:
①构思并制订校本课程开发工作的总体规划,做好指导、研究、实施、评估等工作。
②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。
③组织教师进行校本课程的理论学****规范教学行为,提高教育教学能力。
④积累课改资料,及时提供教改信息。
⑤经常深入校本课程实施课堂,指导开课、听课、评课工作,和实施教师一起研究情况,帮助他们及时总结。
⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。
(二)、加强校本课程的师资培训和课题研讨