文档介绍：教学内容:唱:水乡歌儿多听:欢乐歌年级:六年级教学目标:1、能用欢快优美的声音唱好歌曲。2、通过欣赏,对“江南丝竹”这一常见器乐表演形式有初步的了解。3、培养学生对音乐活动的兴趣。教学重、难点:引导学生感受乐曲的基本情绪,感知江南音乐的风格特征,唱准歌曲中的休止符。教学准备:钢琴、录音机、磁带、图片等。教学过程:一、开始部分:1、教师播放江南水乡风光片,学生随着音乐律动进教室。2、师引导:你能描述片中的风光特点吗?诗人这样赞美江南的美景:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?3、学生交流讨论二、新授部分:1、播放歌曲录音,学生欣赏。2、学生跟着录音边哼歌曲旋律,边随老师律动,表现小船摇曳的动感,熟悉歌词、旋律。3、学唱歌曲:①教师完整地范唱歌曲,指导学生听辨歌曲中休止符的位置,感受歌曲前后乐段所描绘的美景。②学生设计一个动作加在休止符处,表现水乡孩子细腻、含蓄的形象。让学生在反复听赏、感受中,通过自主学****学会歌曲。③指导学生从力度、速度等方面,分组讨论对歌曲的处理意见。结合歌曲,将学生分组,用不同的方式表现歌曲。4、欣赏乐曲,体验风格:①教师引导:在山清水秀的江南,还回荡着如绵绵江南雨的丝竹音乐,它轻巧、明朗、欢快、活泼,表现了江南人民对祥和生活的追求。(并播放音乐)②学生讨论后各抒己见,说一说对音乐的理解。③教师小结:《欢乐歌》是江南丝竹八大曲之一,曲调明快热情,起伏多姿,富有歌曲性,旋律流畅,由慢渐快,情绪高涨,表达了人们在喜庆节日中的欢乐情绪。三、结束部分:1、课件展示丝竹乐队演奏的场景。2、学生欣赏并讨论自己对江南丝竹乐的感受,并说一说自己还了解哪些有关江南的知识或信息。