文档介绍：论当今学术道德失范现象及改善措施姓名:杜雨佳年级:2010级专业:劳动与社会保障班级:社保班德指内心的情感或者信念,用于人伦,则指人的本性、品德,“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭简、谦让等。道家则以为所谓天地万物之自然为“道”,而各种事物之自然为“德”。对人而言,便是道德。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列,显然,它比建功立业、著书立说更为重要。而对于学者来说,学术道德便是立身之本。艾琳·卡瑟说:诚信是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感和自重感。诚信是一个道德范畴,是公民的“第二张身份证”,可现在当今社会,曾经被众人认为最为严谨和高尚的学术也出现了很多违背诚信的事,这就是学术道德失范。学术道德不仅关系到学术自身的传承与创新,而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学术道德失范现象不仅损害学者个人形象,阻碍了影响整个学术群体的创新和发展,而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同,从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。因此学术道德失范问题的整治势在必行。学术道德失范现状及解决措施主要从两方面入手,一点在于体制方面,一点在于人的意识形态领域方面。一方面,就体制方面来说,良好的学术体制是保证学术严谨和有秩序的一个重要因素。我国现在的各种体制都不够完善。目前主要问题及解决措施有这几点:道德体系。道德体系不完善导致的学术道德失范现象,主要是由于文化体制的不健全,而所谓经济基础决定上层建筑,文化体制的不健全归根于政治、经济制度的不完善。政治制度不完善表现在政府诚信缺失,一些政府随意毁约、随意更改政策,至人民的根本利益于不顾,为人民服务已成为一纸空文,很多政府已经毫无公信力可言。经济制度不完善导致的问题处处可见,例如假冒伪劣、偷税漏税、欠款赖账等等,无疑已经造成整个社会的“信用危机”。政治经济制度尚且岌岌可危、漏洞百出,在更何谈文化体制?更何谈社会诚信建设?又何谈社会道德体系建设?又何谈学术道德规范?解决措施只能说是路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。就如同实现共产主义,是一个极其艰巨的任务,是一个漫长而复杂的过程。教育体制。目前最普遍的一个现象是由于高校的大幅扩招,大学生的质量每况愈下,很多高园内对大学生的教育不达标,例如:因为人数众多所以导师的指导不能到位,对学生的抄袭行为也很难做到及时制止,造成学生各种***,论文抄袭等学术道德失范现象。再如:很多人进行随意拼凑实验数据,为了上交实验报告,得到实验课的学分,忽视了实验的过程,拼凑合理的实验数据,只力求最终实验数据的正确性。这些现象很大一方面的原因是来自于教育管理体制的不健全,而教育体制的发展与改进创新需要国家不断的努力与发展,就如同政治、经济体制的完善,需要社会主义市场经济不断向前发展,建立公平的竞争体系、完善道德体系以及完善的市场规则。严格的法律规定、监督办法以及奖惩机制。第一可依据相关法律可制定更加明确的、细致的、因地制宜的、与学术相关的规则、制度和行为准则。一旦违反必须承担相应的学术责任、道义责任和法律责任,通过外在的法律使其自觉的约束自身的行为。第二,正因为监督力度以及惩罚力度不够,才使得很多人不顾后果进行学术造假。所以要努力形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持、全体人民共同参与的学术道德规范监督体制,举报有奖、大力惩处学术道德失范行为