文档介绍：项目研究心得体会“国家大学生创新性实验计划”项目研究心得体会项目名称:简便高效水果采收装置项目负责人:覃佳超学院年级专业:机械工程学院07级物流工程专业联系电话:电子信箱:@指导教师:李俚指导教师所在学院:机械工程学院广西大学教务处制表填表日期:XX年4月3日经过一年多的共同努力,我们的项目终于完工了。从最初美好的想法到投身实践,做这个项目真的教会了我们许多,我们还学会了CAD电脑制图。让我们不再是只会读死书的书呆子,成了真正有动手能力的人。任何的创新发明,灵感只是一刹那的事,但灵感的闪现的心的作用。当我们用心去体会、观察周围的事物时,日积月累,内心便会产生一个新事物的雏形,当在你心里越长越大的时候,你就会迫切地想将它呈现在世人的面前。我们的简便高效水果采收装置就是在这样一种情况下产生的。当看到果农为采摘不到高处的水果而冒险爬到高高的的树上时,内心便会焦虑与担忧,帮助他们的愿望就会越来越强烈。有了这个想法以后,便利用自己学过的知识以及一些生活中的实践经验,开始了研究。怎样能够让人平安地站在地上而把水果完整地采摘下来呢?剪刀可以剪断树枝,怎样把剪刀送到要剪的果枝的位置?当然是根长的支撑杆,那么怎么带动剪刀便是技术性问题了。我们就这样开始了一步步的研究。各种各样的想法到最终确定一种想法,然后查资料,制作,实验,再制作,改进再改进,这需要很大的恒心与毅力,否则就会被繁琐的事情磨得失去了耐心,还需花费大量的精力,并且保证学****和研究两不误,这就要求我们学会有效地统筹安排时间。兴趣是最好的老师,所以再苦再累有了兴趣这个老师就会变成一种乐趣。天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,爱迪生的这句名言现在是深刻体会到了。一点灵感要将它变成现实还需大量的努力啊! 团队的合作也是很重要的,这个社会不是个人的社会,而是一个人与人紧密相连的社会,所以团队精神显得犹为重要。个人的力量是有限的,但集体的力量却是强大的,正所谓三个臭皮匠赛过诸葛亮,在这过程中我们不仅学到了很多书本上没有的东西,还增进了友谊。还有就是李老师对我们的研究提供了宝贵的意见,使我们少走了很多弯路,在这里真的很感谢李老师对我们的帮助与支持! 在这以后我们都成长了很多,我们会再接再厉,拿出更大的勇气与信心迎接生活的挑战! 海港区首届教师教育科研素能大赛课题研究体会萃文中学刘向红课题研究体会海港区萃文中学刘向红 XX-XX年我校开展了国家级子课题《历史与社会作业创新的实验研究》的研究活动,经过两年的不断思索、反复实践和及时的分析总结,课题研究取得了很大突破,而我也从中获益匪浅,既加深了对历史与社会作业创新的认识,同时也亲身感受到了课题研究的意义和魅力。以下我主要从五个方面谈一下我对课题研究的体会。一、课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程,特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新,都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。一些老师认为搞课题研究既苦又累,很难搞出名堂,一些老师为了名利在课题研究中弄需作假,而我认为参与课题研究最重要的就是调整自己的心态,要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献,如果心浮气躁,急功近利,课题研究是很难有所收获的,更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。二、精心选题是课题研究的良好开端。我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题,同时还要“近”、“小”、“实”。“近”就是贴近教学,贴近现实,贴近学科学****背景。“小”就是切口宜小,从小事,小现象,小问题入手研究,以小见大。“实”就是实在,课题实实在在,研究实实在在,结论实实在在。我翻阅了大量书籍资料,调查访问了有关学生、家长,并请教了专家,最终我们选择了《历史与社会作业创新的实验研究》这一课题、根据自己的教学实际,实实在在的对它进行了多维化的设计研究。该课题以认知理论和终身教育理论为依据,以调查法、行动研究法、个案研究法为主要研究方法,以初中生为研究对象,以如何在历史与社会作业内容、形式、功能、评价进行革新为主要研究问题。依托历史与社会教材这个载体,积极调整和优化课堂作业策略,赋予历史与社会作业更多的创造性、开放性和灵活性,拓延历史与社会教学的时空,让学生学会学****指导学生的学****方法,训练学生创新的思维方法,培养、提高学生的创新能力,发展个性,从而为学生的终身学****终身发展打下良好的基础。本课题符合以人为本、减负増效的教育理念,选题新颖、方法可行、内容丰富、结构合理,课题成果中的一些创新举措切实解决学校实施新课程中存在的问题,有一定的先进性、深远的实践意义及良好的社会效益三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障。以下是我们自我管理的一些小小做法: 1、我们首先成立了课题组,对我校的历史与社会教学现