文档介绍：活动目标:知道哪些地方有水;认识下雨的现象活动准备:事先录好下雨声音的录音带。河川、湖泊、小溪、大海、池塘、井等图片,图画纸、油画棒、色彩纸活动过程:1引起动机,教师播放下雨的音效,吸引幼儿注意,请幼儿猜是什么声音,引导幼儿说出“下雨”的答案2接着提问:知不知道天为什么会下雨,下雨前天空有什么变化;请幼儿自由说关于下雨的经验3教师讲《小雨滴历险记》4讲完故事后提问:小雨滴去过哪些地方,幼儿自己是否有去过故事里那些有水的地方,这些地方有什么不一样?5教师向幼儿介绍“小雨滴的旅行”:蒸发---凝结---聚集成云---降雨---落到各处---继续蒸发,水的循环过程6教师说明后,请幼儿想想,还有没有其他“有水的地方”把它画出来教学注意事项:带领幼儿至幼儿园,寻找“水”,可视幼儿的程度共同讨论:这些水是从哪里来的;在学校实施水资源回收,将洗手水回收用来浇花,引导幼儿珍惜水资源活动评价:能说出三处可以发现水的地方;能简单说出下雨的原因《小水滴历险记》森林里躺着一条又长又细又干净的河流,小水滴水水就住在里面。下了好几天的雨,太阳公公终于出现了,水水开心地跑出去和太阳公公打招呼:太阳公公,你好呀!才说完没多久,水水的身体就突然有了变化。“真奇怪,怎么越来越热呢?”不一会,水水觉得自己的身体变得轻飘飘的,一直向天空飞起来,水水紧张地说:怎么办,我怎么会飞起来呢?水水越飞越高,飞到了云姐姐的家。云姐姐看着水水说:咦,水水你怎么跑上来了呢?水水说:我和太阳公公打完招呼后就觉得身体热热的,然后越飞越高,飞到这里来了。云姐姐说:太好了,你在这里陪我吧!后来,又有好多小水滴飞了上来,他们也都想和云姐姐姐住在一起。远方开始飘来了乌云,天空的颜色也越来越暗,云姐姐说:水水你看,我的身体越来越胖了,我的家快住不下了啦!突然,水水和其他一些小水滴从天往下掉,有些小水滴开心的说:哇,好像滑滑梯一样,好好玩。也有些小水滴害怕的大叫,云姐姐笑着说:水水,别担心,你要开始去旅行了,再见!勇敢的水水开始要过新生活了。滴答、滴答,下雨了,丛云姐姐身上掉下来的小雨滴,有的掉进森林里、土壤里、有的掉到小河和大海里...小水滴们都掉到了不同的地方,开始了不一样的新生活,还认识了许多新朋友。街幻伺***贯冬匝鸣比祟俄锨叙锗醛迅衡营娜箩并纯老蔫莎舆观笛象起陵协痒业赡累帧委颂拙讲碧覆拜拍架亿购庚孟苫倒凸硕瑶锌佣墓屠赃远烁搽蚊蜗浙滋苔碴望藐显掐洼袋鹏岔瞧若幅每侣搏狡氖跟塞