文档介绍：思考·讨论1、为什么溶洞的形态会发生变化?2、气球为什么会飞起来?气球中装的是什么?3、纯净水和矿泉水有什么不同?喝什么水更健康?一、化学的研究对象化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。二、、物理学家波义耳1661年提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生。法国化学家拉瓦锡1774年建立燃烧现象的氧化学说,使近代化学取得了革命性的进展。俄国化学家门捷列夫1869年发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。英国化学物理学家道尔顿1803年提出原子学说,为近代化学奠定了坚实的基础。阿伏加德罗毕生致力于原子-分子学说的研究。1811年首先引入了“分子”概念,并把它与原子概念相区别,提出阿伏加德罗定律。2、,化学进一步发展,人们不仅能利用化学反应,还能控制化学反应,甚至能操纵原子。卢瑟福1、化学与能源能源危机,如何解决?三、化学与人类社会发展的关系2、化学与材料没有发明合成纤维、合成橡胶、合成塑料等技术,我们的日常生活将难以想象。3、化学与环境南极出现的臭氧空洞温室效应使沙漠面积扩大4、化学与健康新药的研制离不开化学。研究表明,没有发明合成各种抗生素和大量新药物的技术,人类平均寿命要缩短25年。高中化学必修模块(高一)化学1、化学2选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理有机化学基础实验化学四、高中化学课程结构五、高中化学学****方法1、重视化学实验的作用(注重实验过程和结论)4、注重提高自学、协作能力。(高考能力立意)3、抓好“四环节”:预****课堂-复****作业2、学会化学探究的方法。模式:提出问题→观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→表达交流→完善证据、得出结论。5、开展研究性学****课堂作笔记、课后多练****课余问问题笔(1+1)笔记(1)教材(初/高)每天练****晚上8:00交课后看课件/补充笔记同一起点,共同努力好的开端是成功的一半