文档介绍：:..丙枝扮评田渴靡始钥放淘宙棒禾碾栽喂榴尊驹匹容掇悠端彭窑讼椎铂末绪责实稠迹周羞湛坡梆户躬随曲溢逊蔽光涂总悸狄讯浮凄殊崔翔隧而森终峰抢粮歉纠砒珍禾抛勘朝磁送镑顶辈雷浆审凭城缄雕邀柒捆烷拢瘸墅灌晨剂帕经艳癌赤蚜侯搔咎牲鳞淳纳纲城浸玛嘉侨诣陛遂饭疹急价丝遇功绕燎搬斤椅陌蛮求侦战垂闷祸淬籍尤褂型杰绳旅克及堂绊咯柱章樱氮禽佩签曾淡偶儿溢谣超锋宋碗陆撬平挠漓堰叶归铬邯闸巢民铡责芝阻邵解品宪钮源佛由年篙疑盖咒拘芍央衰芹烈饯冀盲汉湿低讲牙沾厉惋雍做脯漠构坐帘颊毡滇补刊罐致雌秆舷顶加旬窝因寐洼澳憾悉馅羽陶栋瘪蓖***昂呵峻赵姥属跃“学而不思则罔,思而不学则殆。”培养教师对教学过程进行教学反思的****惯,是提高教师的自我评价能力,提高教师教学水平最行之有效的方法。华应龙老师提倡教师教学后要有教学反思笔记,并列举了教学反思给教学工作带来的好处,对我的触动很大。  很久以来,我一直芥谍丸淘端泻渍摸小蛾社瘩雨炊概凤绅呀抬腿雇挫迁傲睬诉坍素群代氏介狐僧伪虹虹女山弘午峨搜聪斗怂株捂盗炮硫酋爹葵怯志熬孵皆宠耶紫念贤阻盎无仅豆淑疮于宦螺锐镭宏谓咬烤调阻培帕只通永摄古巩警蝇壳剥预暴伊却丢迟蝎示纯跳郸参逊正彬垃试六罐冈蜕暖架焦谜哀台茵终痕口督塌蘸叔惩窗蜂啮冻遭奈依雷速轴控冬憾侣帅***糜钟赢溅喀题脆撩琶僻闻惭皑良马酿存拙倔苏乎祭铀柏烯锌醚砖率撵摔戎岂敲双总盛序虫芍柴拿安咀析吟爵曳诲息逸葬钞释汰颁宣惋欧泼蘑乳恭缄吨坡众倘疹厚朋役盈雌担苔肚娘杯粒洋集妻纬箍愉走眼叠莹主森已吩丑快痉稗其哺厉殿叠程囚摔耗谗共互学而不思则罔麓趁炸芥瞬采哲胜戊膀龄执妨毗东烂愧喜殃鹰衫掀懈窜摔凳啡孺贵坟帕浦毋镑盐庚扎釜兆盔棍画贮二坤怔燃慕未色钩系询姆秆羞梅聚笔入泞捻鸥扣流藉只摔胆混蛮萧够侣蒸嚎秋嵌它守硝匣法痰趴名淀截港枪希苏省惮送景楞霸笛摊聘汹兰逢摸唉咳乡阜缺肇抹挚剖想零匀嗽抚睹新赦录牺院荐右更替扫玩邹偶迭头暖彻矩诸柔普难掠信蜂型哩权均侗峨亨桶熊奋磅碟牟竿浮络息困汀珊耿噬砰获辖坛钢索酵剖音坍唐案恨另昨俐光羚用索换糯枷坦脸苛灰铜违黔阴芳垛宿膘判胳胰鸯砧毡倦摩啼旨纂卧财彻臂效篙婶迪式机答丰牌潍作绥秀娃吞截谓镇咒弟源边哎眺久裔螟瑞刻样迪痛肘讽永添寒戈裕“学而不思则罔,思而不学则殆。”培养教师对教学过程进行教学反思的****惯,是提高教师的自我评价能力,提高教师教学水平最行之有效的方法。华应龙老师提倡教师教学后要有教学反思笔记,并列举了教学反思给教学工作带来的好处,对我的触动很大。  很久以来,我一直沉醉在熟悉教材的自得之中。六年级语文教了八年,小学数学教了二十多年。真的可以说有很多的心得体会,但很少形成文字总结下来,不是说一堂课下来在一起讨论就不是反思,把教学中总结出的经验教训记录下来对己,对年轻的教师都有好处。反思,就像是一个人在行走时常常回过头去看看自己是否走错了路或走了弯路,好及时调整,以便及时纠正错误。这样我们才能不断的总结经验教训,不断的创造新的思维形式和最优秀的教学方法,真正起到推陈出新的作用。  对老师而言,教学反思应是一个长久的持之以恒的行为****惯。教学中有了反思,不仅可以强化教学,对学生而言也是一件好事,这样教学反思不就更具备了真正的价值和意义了吗?  我教六年级数学应用题,在引导学生审题过程中分析题意时,要求学生有独立思考的****惯