文档介绍：:..滁州职业技术学院“十二五”发展规划为深入贯彻《国家屮长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年),实现学校战略性发展,提升学校核心竞争力和品牌知名度,根据区域经济社会发展和皖江城市带祇接产业转移示范区建设对高等职业教育的要求,结合学校实际,特制定本规划:一、“十一五”期间学校事业发展的主要成就“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导和省教育厅的大力支持下,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学****实践科学发展观,开拓创新、锐意进取、奋力拼搏,实现跨越式发展,办学条件极人改善,办学规模成倍增长,各项事业取得令人瞩目的成绩。(一) 扩大办学规模,实现跨越式发展十一五期间,学校根据区域经济社会发展耑要,新设高职专业15个,高职专业总数达到43个,涵盖加工制造、土建、电子信息、交通运输、材料与能源、财经、旅游、农林牧渔、生化与药品、文化教育、艺术设计传媒等11个高职专业大类。其中,对应第一产业类专业3个,%,对应第二产业类专业24个,%,对应第三产业类专业16个,%,基本完成了“十一五”规划中既定的以现代制造业和现代服务业为主的专业建设发展目标。学校在校生人数每年平均递增1200名,2010年,学校各类全日制在校生12700人,其中,高职学生9680人。在开展全口制学历教育的同时,学校还根据区域经济社会发展需要,开展***教育服务,目前,***教育在校生2500人。十一五期间,学校累计投入7000余万元购置实践教学设备,教学仪器设备总值达1亿元,建有高标准实验室78个,其屮,建有职业教育计算机与软件技术国家级实训基地1个,省级示范实验实训中心2个。(二) 深化校企合作,创新人才培养模式,人才培养工作水平不断提高为切实提高人才培养工作的针对性,学校紧紧依托当地行业企业,按照以学校为主体,以市场为导向,校企共建的指导思想,深化校企合作,探索创新人才培养模式。特别是挖掘与德资企业博西华公司多年合作的“双元制”模式培养人才的成功经验,结合当地行业企业和学校的实际情况,将其本土化普及推广。建立了独具特色的“订单培养,双元施教”、“依托行业,工学结合”、“以职业能力培养为核心,项目引导,阶段递进”、“四双三结合”等工学结合的人才培养模式。依照这些模式培养出的人才受到我市家电、模具、机械等行业的欢迎。“十一五”期间,学校先后与博西华家用电器有限公司、安徽康佳电子有限公司、广东新宝电器有限公司、扬子必威空调、江苏华瑞集团、安徽天大集团、扬子客车等30多家企业签订“订单教育”或合作办学协议,设立了“博西华班”、“康佳班”、“扬子制冷班”、“扬天机械班”、“三星电子班”、“东菱班”等企业冠名班,按照行业企业岗位能力要求,与行业企业共同制定实施人才培养方案。由于专业设置合理,人才培养方案针对性强,就业指导与创业培训举措得力,学校毕业生就业工作成效显著,就业率始终保持在95%以上,2005〜2007年连续三年被安徽街高等学校毕业生就业工作委员会评为安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体,2008〜2010年连续三年被评为安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位,2010年,学校还被安徽省就业工作领导小组授T全省就业工作先进集体荣誉称号