幼儿园中班科学教案5篇.docx

文档介绍：幼儿园中班科学教案5篇幼儿园中班科学教案5篇中班科学教案:、多云、阴天、雾、沙尘暴、下雨、雷阵雨、大雪的气象标志。。。。活动过程1故事引入去不去游乐场玩的问题,引起幼儿对天气的关心。教师:小熊想明天去游乐场玩,晚上睡觉前,小熊给它的好朋友打电话:"喂,小兔吗?明天我们去游乐场玩好吗?"小兔说:"明天下雨,不能去。"小熊想:小兔怎么知道明天下雨呢?小朋友们,你们说说,小兔是怎么知道明天会下雨的呢?引导幼儿集体回答:听天气预报。教师:天气预报有什么用处呢?教师:让我们了解一下最近的天气情况,就可以做好相应的准备了。如果明天会下雨,我们准备好雨伞,就不会被雨淋了。2观察图片,帮助图上的两个小朋友解决问题。教师引导幼儿打开幼儿用书:图上的两个小朋友在于什么?原来他们遇到了问题,他们不知道这些标志是什么意思,你们愿意帮助他们吗?谁认识图上的标志?请幼儿分别来说自己认识的标志,不认识的最后问教师。教师边出示8个气象标志边小结:晴、多云、阴、雾、沙尘暴、雨、雷阵雨、雪。3游戏"小小天气预报员"。教师:小朋友们在帮助别人的同时认识了那么多标志,现在我们用认识的气象标志来玩个游戏"小小天气预报员"。幼儿用气象标志的小图片和教师互动做游戏,加深对标志的认识。2中班科学教案:。。、吹动柳条、旗子的图片。。、哭脸的小图片若干。,小木棍(干净的木筷)若干,图钉若干。。引导幼儿说一说风在哪里。教师:小朋友见过风吗?你知道它在哪里吗?你是怎么知道的?幼儿讨论分享经验。教师:老师这里有几张图片,小朋友帮老师找一找风在哪里?你是怎么看出来的?教师小结:风会吹动风车、吹动柳条、吹动旗子等。2通过图片,分别说一说风和人的关系。教师:小朋友们,你们来看一看这些图片中的风,哪些对我们有益,哪些对我们有害?用你们手中的笑脸表示出来。教师小结:图片中风与人类的关系,对人类有益的:风传播花粉、发电,对人类有害的:台风。3谈论:风还有哪些作用。教师:除了老师准备的这些图片,今天小朋友也收集了不少有关风的图片,下面请小朋友来说一说风还有什么用处?幼儿自由发言。教师小结:除了上面提到的,风也能净化空气,将污染空气扩散。4制作风车。教师出示准备好的资料,与幼儿一起制作风车。风车做好后带幼儿到户外玩风车,感知风的存在。3中班科学教案:。、分享经验。。。。教师引导幼儿说一说雾的样子。教师:小朋友,你们谁见过雾?它是什么样子的?有雾的时候你是什么感觉?你喜不喜欢雾?说说理由。引导幼儿围绕教师提的问题,交流经验和感受。教师和幼儿一同观察雾的图片。教师小结:雾是白白的,感觉潮潮的,有雾时看不清远处的东西。2通过故事了解雾形成的原因。教师:小朋友们都见过雾,有谁知道为什么会有雾?雾是怎么形成的呢?小兔子就遇到了这个问题,咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧!教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。教师:故事讲完了,兔妈妈是怎么