文档介绍：2011-2012学年度第一学期第一次学生代表座谈会情况调查表——专业:班级:卷首语:这是我系的一次例行教学调查,旨在通过了解各课程任课教师的教学及同学们学习的情况,以便从中发现问题,为下一步有针对性的解决问题,提高教学质量,促进教学工作的顺利进行搜集有效数据。本问卷采用无记名方式填写,所得结果仅作团体性分析,不作个别呈现。谢谢合作!1、你认为任课教师的课前准备是否充分:非常充分()一般()即兴发挥()很不充分()2、你认为任课教师的课件是否认真详细:是()一般()否()3、任课教师是否有迟到、早退或缺课的现象:经常()偶尔()没有()4、你认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点,化解难点,讲解熟练,清晰明白:做得非常好()较好()一般()非常差()5、你认为任课教师是否因材施教,注重学生学习方法的引导:经常()偶尔()一般()从不()6、你认为课堂上的学习氛围如何:很活跃()比较活跃()气氛比较沉闷()总体一般()7、你的任课教师对课堂上讲话、睡觉等不认真听课的现象的态度是:制止,并提醒学生认真听课()放任,只顾自己授课()偶尔说说,不作过多追究()8、在多媒体课堂上,你经常能看到:满屏的文字()图片、表格或录像较多()文字和辅助内容搭配得恰倒好处()9、对于老师的授课内容你所能掌握的程度全部掌握()多数掌握()少数掌握()一点没掌握()10、遇到课堂未能完全接受的问题,你通常采取何种措施解决询问老师()与同学探讨()自己查阅资料研究()置之不理()11、各任课老师上课情况如何?比如PPT是否清晰、简要?讲解是否清晰?12、在本学期的任课教师中,你最喜欢的是(按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课教师或课程):13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进?建议如何改进?14、各课程任课老师安排作业或测验的情况?是否都有批改、讲解?15、各科课程的上课进度:2014年春季学期学生座谈会问卷调查表年级1、上课教师是