文档介绍：肃新课标教材高中《地理》(中图版·必修1)第二章第一节(第一课时)芀“大气的受热过程”教学设计袇【教学准备】薄理解袂课程芀标准芈课标莆教材是如何应对课标要求的莀运用图表说明大气受热过程蚈教材首先从整体上描述了大气的受热过程,然后通过大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两方面详细地讲述。即通过大气的两个热力作用(削弱作用和保温作用)来引导学生展开对大气受热过程的学****螄教学蚃目标蒀分螅解蒆知识与技能:明确大气的热量来源,能运用图表说明大气的受热过程;蒂理解大气受热原理,并能借助原理解释常见的地理现象。薀过程与方法:通过开展绘图、说图活动,发展学生读图、析图、图文转换以及用地理语言科学描述的能力;膆借助生活中的案例,培养学生发现生活、学以致用的思维****惯。羄情感态度与价值观:培养学生主动发现、合作探究、科学严谨的学****精神和尝试用所学的地理知识为生产和生活服务的学****态度;芁增强学生保护大气环境的意识。虿教学薇内容蚆分析芄该节内容“大气的受热过程”,具有承上启下的作用。既可以为前节内容“大气的垂直分层”中所学的“气温垂直变化规律”寻因溯源;又是后面“大气运动”的基础。蝿大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。教材先从整体上描述了大气的受热过程,然后通过大气的两个热力作用(大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用)进行了详细讲述。可以说,理解了能量的传递与转化就掌握了“大气的受热过程”这部分内容。羈教学重点:理解并能运用图表说明大气的受热过程。肄教学难点:利用大气受热原理解释常见的地理现象。肃课时衿1课时荿学情学法分析袆学****了第一章“大气的垂直分层”后,学生已经有了一些零散的知识储备。(如:地面是对流层大气的直接热源;CO2对地面具有保温作用,O3能大量吸收太阳光线中的紫外线……)螂其实,学生对于本节课中所涉及的很多现象都非常熟悉;但正因****以为常所以很少会去寻因溯源,缺乏相关的理论基础。衿本节内容着重于理论、概念较多,相对抽象、逻辑性强。而学生已具备的逻辑推理能力、思维迁移的水平是不同的。薆学****中可采用实例探究法、实验模拟法、合作讨论法、问题悬疑法、自主学****法等方法,关键是引导学生学以致用、触类旁通。芃教学设计特色薁大量使用动画、图片,给学生一种很强的视觉冲击,变繁为简、深入浅出。罿进行不同形式的图文转换训练,使教材内容更有利于学生学****和领悟。羇从生活中、诗词中、荧幕中引进一些鲜活的案例,启发学生分析其中的道理,甚至对其中的一些做法进行评价。一来激发学生兴趣、巩固所学知识;二来也发展学生学以致用和思辨的能力。羅借助互联网,既能激发学生的学****热情,又实现了师生之间见解的交流。薃【教学过程】聿莇设计意图蒃从学生熟悉的歌和熟知的现象出发,第一时间抓住学生的心,最大限度的激起学生学****欲望。莂★学****主题Ⅰ大气对太阳辐射的削弱作用腿螈复****回顾膅对流层大气的直接热源是膁提出质疑艿大气为何不直接从太阳辐射中汲取热量,反而要劳驾地面呢?腿学生活动蚃自学教材P32相关内容膄设计意图莈使学生初步了解大气对太阳辐射的三种削弱作用,通过设疑导学培养学生自主学****的能力。芆设计意图莅教师环环设问激发着学生步步为营。此时每一问题后教师的小结很重要,尤其要让学生领会吸收、散射的选择性和反射的无选择性。羃★学****主题Ⅱ大气对地面的保温作用莈蚇提出问题肇地面不断的吸收着太阳辐射,是否会持续升温呢?蚂设计意图蒈变抽象的文字为形象的卡通动画,由繁入简,既有助于提高学生兴趣,又有利于学生理解大气对地面的保温原理。肈薅设计意图蒁引导学生从动画中寻找“47%的太阳辐射”的归宿,并在左图中绘制能量传递图。既加深了学生对保温作用的理解,又培养了学生的动手绘图能力。薈★学****主题Ⅲ例理对对碰葿芇学生活动蒄每个小组选择一个话题,合作探究其中的地理原理。蚈设计意图薅引导学生关注身边的地理现象,培养学生合作探究、学以致用的思维态度。对于话题三,还要注意引导学生对电视剧中“烟熏抗霜冻”的做法进行评价,发展学生思辨的能力,增强学生保护大气环境的意识。蚄★学****主题Ⅳ你来小结节螈学生活动羆动画再现大气受热全过程的同时,请学生将图表转换成地理语言并进行描述。莆设计意图肁既培养学生图文转换和科学描述的能力;又能总结本节内容,巩固新知。肂★学****主题Ⅴ大显身手莇袄设计意图肄借助济南近日天气,引导学生运用本节课所学原理对晴天、阴天的日温较差进行比较分析。膂螈学生活动薆引导学生在课外进行互联网上跟帖,就“温室效应与阳伞效应”发表自己的观点。袃【板书设计】芁大气的受热过程腿肄地面蚂太阳莁大气莆地面辐射螆大气逆辐射莁宇宙***空间蒃太阳辐射羀地理环境膀保温作用芇削弱作用(反射、散射、吸收)袄蚁罿莇芄聿蚇蒇蒁袁蒆薇袂艿葿薇芃羁芈蚆蚄葿 肇螆肅膁肀袆膂袃衿羆【课题】必修模块一第二章第一节