文档介绍：《新闻与传播学概论》课程标准课程名称:新闻与传播学概论课程类别专业必修课教学学时:72学时课程学分:3学分Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse先行课程:无适用专业:新闻采编与制作参考教材:1、《新闻学概论》浙江大学出版社2006年6月第一版(主编:邵志泽)2、《传播学通论》,北京交通大学出版社,2013年8月,(主编:许静)3、《报纸编辑学教程》中国人民大学出版社,2008年(主编:郑兴东)4、《新闻学概论》复旦大学出版社,2003年第2版。(主编:李良荣)一、课程性质通过本课程的教学,使学生掌握新闻的本质特征,把握新闻传播及其规律,了解新闻事业产生发展的基本历程,认识新闻事业的性质和社会功能,掌握社会主义新闻事业的基本原则,正确认识新闻事业的舆论监督功能,正确认识新闻自由与新闻事业的社会控制,了解新闻媒介经营管理,高度重视新闻职业精神和职业道德规范。从而培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感,以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业的人才需求。二、课程目标(一)知识目标本门课程的理论学****是专业基础,通过理论的积累从而培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感,以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业的人才需求。(二)职业技能目标从新闻工作的长远职业发展来看,记者与编辑工作的岗位调整在媒体中已成为常态,本课程同时为学生适应编辑工作岗位奠定一定的基础。新闻采编与制作专业培养具有新闻采编、广播电视节目及报刊制作、媒体经营、企业宣传等方面的基本素质和操作能力的实用型人才。(三)素质养成目标《新闻与传播学概论》课程就是根据新闻采编与制作专业的培养目标,与本专业同步开设、同步建设的,它对本专业学生的职业基本能力中的“理论内力”的延伸,同时涵盖了职业核心能力所需要支撑的理论基础。从而使这门课程成为新闻采编与制作专业的主修专业技能课程之一。(四)职业资格证书考核要求(如不与职业资格证书挂靠或无具体要求,则不填此项)二、教学内容及学时分配教学内容学时备注(教学方法如:讲授,项目驱动,实训、实训(验)、校外实****等)第一部分绪论8一般讲授、案例分析、图片观摩第二部分理论:新闻活动4实践:电视台参观认识新闻活动44一般讲授、案例分析、图片观摩、课堂讨论第三部分理论:新闻的定义4一般讲授、案例分析、图片观摩、课堂讨论实践:对新闻定义的众说纷纭4分组讨论、实践教学第四部分理论:新闻与信息、舆论和宣传6一般讲授、操作演示、情景模拟、项目驱动辩论赛:新闻与宣传的本质区别8第五部分理论:新闻传播事业的产生6一般讲授、操作演示、情景模拟、项目驱动实践:以专题的形式梳理新闻事业发展脉络8第六部分理论:新闻事业的发展及其基本规律8一般讲授、操作演示、情景模拟、项目驱动实践:校园新闻采写8第七部分理论:大众传媒与社会8一般讲授、操作演示、情景模拟、项目驱动实践:新闻媒介的受众及新闻从业人员规范6合计72三、教学内容要点:第一部分绪论一、教学目的及要求本章使学生初步了解新闻学的有关知识,明确学****新闻学的意义与目的,同时也对新闻学的历史和当前的理论有所熟悉。二、教学重点与难点(一)教学重点:1﹑使学生了解新闻学研究的内容,熟悉中国新闻学研究的历史2﹑使学生对新闻活动有初步了解3﹑使学生了解