文档介绍：第一课:竖弯和竖弯钩一、教学内容:P1二、教学目标:认识竖弯和竖弯钩的形态,掌握其正确的书写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力,掌握书写技能、技巧。三、教学重难点:教学重点:掌握竖弯和竖弯钩的正确书写方法。教学难点:笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。四、教学准备:本课笔画插图。田字格小黑板,彩色粉笔等。五、教学过程:(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(二)、复****检查:指名学生板书“竖折“的笔画,简略讲评。导入新课。板书课题。(三)、讲授新课:一、出示笔画插图,讲解笔画的形态和书写方法,重点强调“竖折”与“竖弯”的不同,明确折与弯的不同,真正理解“折以成方,转以成圆”这一道理。二、为让学生加深理解这一笔画,教师可用铁丝进行演示,使学生更直观地分清折与弯的不同。三、弯的写法是本课的难点,解决这一难点请参看第2页第一课教学建议第四条。分析字形,边讲边示范。示例字“四、西”两字,引导学生分析相同之处和竖弯的长短不同。“四”字,强调字型扁,两“竖”内斜。“西”字,强调笔画间隔要匀。出示例字“己、电、见、毛”四字,引导学生观察竖弯钩的长短变化。“己”字,强调竖弯钩的竖段短。“电”字,强调竖弯钩出末横后不可过长。“见”字,强调竖和横折之间的间距宜窄。“毛”字,强调横向笔画要均等,斜度一致。(四)、课堂练****学生****字,教师巡视指导,检查课堂教学实效。(五)、课堂小结:折和弯的区别、挑钩的方向。字型的方和扁。表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。教后记:学生在写竖弯和竖弯钩、以及在写横折时容易搞错,前者是转角处是圆的,而后者转角处是方的。在教学时可以用不同颜色的粉笔把这2个地方圈出来。这样有利于学生的书写及掌握。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобуче