文档介绍：贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系(修订)填报单位:管理中心主任(县直学校校长)签字:填报人:填报人联系电话:填报时间:2014年9月日一级指标二级指标小学评估标准初中评估标准分值评分办法全乡(县直)现实情况全乡(县直)差距情况备注小学初中小学初中(一)学校设置与班额(15),合理布局;服务半径适宜,,合理布局;服务半径适宜;具有可持续发展空间6未完全达要求,,,2011年后新建学校生均不低于20㎡,2011年后新建学校生均不低于25㎡3未达标,不得分(二)校舍建设(30)㎡㎡5达到标准为满分,达到标准99%-80%为80%分值,达到标准79%-60%为50%分值,低于标准60%㎡㎡3未达标准,不得分(无寄宿生的学校直接得分),不得分(无寄宿生的学校直接得分)、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室;12个班及以上小学还应设置音乐教室、(理、化、生)、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、,扣完为止(专用教室全缺的不得分)、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等6每缺一类办公用房扣1分,㎡㎡;2未达标,,,有防雨设施1未达标,,食品卫生许可证、,食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全1未达标,不得分(不是国家营养计划试点的学校,无食堂直接得分)㎡㎡3未达标,不得分(非寄宿制学校只要有食堂直接得分或不是国家营养计划试点的学校,无食堂直接得分)(三)设备设施和场地(30),、工具书、报刊、音像资料、、工具书、报刊、音像资料、电子图书等1未达标,,13个教学班及以上不低于5万元,,10个教学班及以上不低于15万元,能满足开展实验教学活动6未达标,