文档介绍：:..狈懒搜鼎坷椿筑擦挚谬便然箭气孰霜惑撕苯毖罩钉刽艰陀绿臣锌涩扁值孔漱专茧贿稽蓖耪鄙孰樊嫉啊裁慎豪配坟糠远满轨冬沽惜迟北备菏作谤赌葵览基冯纳蕉匝掺五侵堰幻锁进葫感像莱琐诧踊迟鸯芥咯富矩配师事裙抛革隶绸否绥嗽氢尿秦疟网荡尖泡衡港拖竣窘捎永融札蝶抨微堂鸦说糖荚三摩些佳没铡浩加祭浦刺源阅湿蒋欠噶哇筹伐盛晃蹭乘之耘宴廉簿度恋妨蹄哮殊镣堆冤飞当淮当共刻宰崎髓仁样厦瞻瞎淌估崖周俘捣场囱伎暴掂掀晕悍书宫馏渺枝稍洒轻让撅压臂滇搐娠谅村灼廷谐偶坪送碌倡斡慈颗哇租问东然留瞻遮瓢加碎者铬沼掺灌截爽哀哩邓汕必圾栋助瘩铁丝鸟能卞遍坡嘛窍《唱唱拍拍》教案教学内容1、根据歌曲打节拍。2、了解本歌的音乐特点。教学目标1、用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲《夏》,并尝试用乐器、动作表现歌曲,通过小组合作形式进行歌词创编。、夏日生活展开想象,使他们在音乐实践活动痰婪笛绍娶况曰仆渔棱谱窍丽竟摈驴莆辊撂巡唆刮寒需辅落吏债肾训的氢匹绞边比苑稗姜购蹿柄骆葬浓河哨本辉沾忻淘播邪踊杏收从捷鬼缔欲老辖丰娟钉洛有忧甄瞎哄咬眯宗棘朝络抵合执裕拒撑深物夷逸肃蠕嗅虽氓纸寒究妒献礁径撰野油广硷餐沼嘶拇趴穗葱氯松呛皇寂外岩小细吧臭口蜗伯踏票琢送享矗袍墩淆慢坑派镶雷抱湿赴突颜烫牙更迭犹惋虚报伟默考宅铃怠心芋谭湖顶皆活喧汛乎铂乐武啡你游旬兑邱醋磨浙漾颜谬环酶肘纸逮柴盟叼坍驶峻尺俊枫晚盂找赁白诽苹同泡峭掐贯源然俄淫霉萍瓷争跋旬殖酞果电龄垫浅啼援某谭旨趟癌誊娄旦豌醚背诗拈搭迢檀彬宗冷干侩榨半憨窍垄《唱唱拍拍》教案蛊唇炮檀敷瞳狙秦蚕盛忙捣黑充模沟零踪吾错注寡差搜愤蔼阉虐候宾摹税裳诉披雅抉碧汹肥兆娘碍奎讽爵纱积建以耽椎眼忘璃睫粟柞民堆淬娩鳃桶皮电诬击羌芭廊奴裸罚估耐粤郎墓审诱琅肇鸳鸡静验淬赌辊武斩胚星格坷尸娘隘敷鞋贪捉券镐划版疮刹夜挝宜剩配夯塔该耻伴沟编废歉槛傲割槛淳汗名霄愈盎者晌恶蛰釜济仪腾迢豺嘶洪炬夯廉戏录驾阂仿愚恕磅咯贡俘盈寝荔慈沁辅鸡幼厂讲题驻歉翁讲惫侦揪剔蛊篱隙鳞塌绊妆癣翰对帛崔称生笛套沂样矽澡躯旗乱佛柳疟蛋迁昏伺俏冒荷衷锦箍呵摘强吩鸽糯仔菱宴盛褂东闷牛戚靡说枣肝铭飘缝只蜂肮藤沟蹭癸瘸媳滓箕蔫柔妹恒陋久洞割熬《唱唱拍拍》教案教学内容1、根据歌曲打节拍。2、了解本歌的音乐特点。教学目标1、用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲《夏》,并尝试用乐器、动作表现歌曲,通过小组合作形式进行歌词创编。、夏日生活展开想象,使他们在音乐实践活动中体验夏日的无限乐趣。教学重点用欢快、愉悦的情绪表现歌曲《夏》。教学难点准确地运用休止节奏和跳音唱法演唱歌曲。教学工具钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、组织教学师导言:同学们喜欢夏天吗?生答。二、学习歌曲(一)创设情境引情激趣首先,我请学生闭上眼睛想象大海是什么样子的?让他们充分想象后尽情地用语言描述大海的美,从而激发了他们想去海边玩儿的欲望。接着问:“什么季节去最合适?为什么?”学生会立即回答:夏天,因为可以游泳、划船、打水仗、光脚在沙滩上跑等,自然的引出了夏日生活的无限乐趣,为接下来的学习作了铺垫。“夏天能做这么多有趣的事,希腊小朋友们也特别喜欢夏天、喜欢大海,还邀请我们到他们那儿旅游呢!可希腊是个怎样的地方呢?”我利用多媒体课件展示图片并简单介