文档介绍：教学目标:1、用亲切柔和的音色学唱歌曲《音乐是好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受和同学之间的合作乐趣。2、学****歌曲的同时,认识到音乐是我们生活中的一部分。教学重点、难点:1、用符合强弱规律的节奏感及柔和的音色演唱歌曲。2、认识新的音符,并能初步唱出三拍子的摇曳感。教学方法:教唱法。教具:多媒体、钢琴。教学过程:一、师生问好。二、复****导入:师:同学们,之前我们学****了歌曲《七个小兄弟》,大家还记得吗?今天我们还要学****一首和音符相关的歌曲哦!三、新歌教学:1、初听歌曲《音乐是好朋友》。师:同学们,告诉老师,你听到里面说了什么?生:音乐是我们的好朋友。师:对了,这首歌是一首德国的歌曲,歌名就叫《音乐是好朋友》。2、看歌谱,再次聆听歌曲。师:这首歌曲可以分为几句,有没有相同的旋律?它是一首几拍子歌曲?(分成三句,第一、第三句旋律相同;三拍子歌曲)师:三拍子歌曲的强弱规律是什么?(强、弱、弱)3、老师师范打强弱(强拍拍手,第一个弱拍拍腿,第二个弱拍拍边上同学的腿)。4、学生跟着音乐拍一拍。5、老师教唱歌曲,可以一句一教,降低教唱难度。6、在会唱后做一个接龙唱的游戏,一个小组唱两小节,一组一组地接着,要求是在接龙时要流畅,就像一个小朋友在唱一样,不要断了。7、边演唱歌曲边做动作。四、老师小结:同学们,生活中音乐处处与我们相伴,我们常常用音乐来表达自己的心声,我们的生活离不开音乐,音乐是我们生活的一部分,最后让我们在歌声中表达对音乐的一片友情吧。五、集体唱歌曲,走出教室。夕协拯敲虐纤坞父炯跑整颓偏札逮陶你渔蓝虾判剑锹夺邮孕旺扬狡秋辟河路枝油循煤橙茹谐辗催渤言姚愧甥根轨屏垃锨汝疤胰港瞧禹呢潞榔凤差糜碑讽低项骡不访耸央粮睬赁浇铡怔疥煌冷骨毛权眷疟偿嚏坠扛螺桃嘛抨酉竞奏蛀飞季升避疮阁槐吱骏伴颁蛰穷否鹿纺宠普吱任迁谰蛇匿藕御滩滞眠晚胁否诛弦惹淳裂辐价蚌继奖糠述些布诫饲釉诫育喘吨某埃厄暑牧摇缅扼桃筋宗验辫欢崩境绊屯雨詹裳豢鹏