文档介绍：《音乐是好朋友》
教学目的
1、用亲切、柔和的声音学唱歌曲《音乐是好朋友》,开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。（精品文档请下载）
2、感受四分音符及八分音符及三拍子强弱节拍。
3、学做《音乐是好朋友》
教学目的
1、用亲切、柔和的声音学唱歌曲《音乐是好朋友》,开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。（精品文档请下载）
2、感受四分音符及八分音符及三拍子强弱节拍。
3、学做音乐游戏，体验音乐的美感，
教学难点
感受四分符点音符x。x
教学重点
开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感,教学思路
用一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，进步学生感知美、创造美、表现美的才能。（精品文档请下载）
鼓励学生发挥想象力，用打击乐器或身边的物体和同学共同创编歌曲的伴奏，同时让学生感受生活中的乐趣、体验音乐的美感,体会互相合作的快乐.（精品文档请下载）
教学过程：一、感受音高位子（听“七色光"音乐进教室）
1、师生问好：5 5 3 - | 5 5 3 — ｜ 5 3 5 - ｜大家好老师好大家好（精品文档请下载）
大家上午好老师上午好大家好
2、模声练****5 3 5 — | 5 3 5 5 3 ｜
lu lu lu lu lu lulu lu
3、同学们模唱的非常好!如今老师唱一首歌请你们听(范唱“春晓" 5 3 -∣3 3 1 0∣5 5 3 3 1∣5 3 -∣5 1 3 0∣5 5 3 3 1∣春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少。)（精品文档请下载）
请大家来感受一下(学生跟唱）,我们刚刚所模唱的歌曲共出现了几种音高?请大家一起用手势来感受一下。（5、3、1）（精品文档请下载）
二、音乐游戏
1、歌表演：刚刚我们已感受到了5、3、1、三个音是好朋友,如今我们再来感受一下“七个小兄弟"也是好朋友，请七位小朋友到前面来表演,其它同学在自己位子上边唱边表演.（精品文档请下载）
2、音乐游戏：感受时值,创编节奏及旋律。
（认识、体验四分音符 x、x ）
三、学唱歌曲
1、谈话：同学们，我们已体验到了音乐给大家带来了欢乐，让我们和音乐交朋友吧！请大家听《音乐是好朋友》
2、初听歌曲《音乐是好朋友》
3、请大家用拍手、或摇摆身体来体会音乐的节奏。
4、(先用球感受强弱，再用走路的形式感受音乐节拍
5、用