文档介绍：*人教课标版数学七年级下册§(2)----抽样调查回顾与思考上节课,我们学****了利用调查问卷收集数据得到全班同喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据,并用直观形象的统计图来描述数据,通过表和图分析数据,,我们对全体对象都进行了调查,像这样考察全体对象的调查叫全面调查。例如:2010年我们进行的第六次人口普查,就是一次全面调查。整理数据收集数据描述数据分析数据得出结论全面调查制表绘图数据处理的一般过程问卷生活中的“小插曲”妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈:………:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的,我每个都打开看过了”.妈妈:“啊!”在这个小故事中,孩子采用的是什么调查方式?这种调查方式好不好?你知道其中的道理吗?均匀搅拌后品尝一勺如何知道一锅汤的味道?根据这个道理,孩子应采用怎样调查方式更合理?采用调查部分对象的方式来收集数据,根据部分来估计整体的情况,:::::样本的个数(不含单位).形成概念1、填空:某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中:总体是:;个体是:;样本是:;样本容量是:。,总体、个体、样本、样本的容量各指什么。(1)为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。(2)为了考察某公园一年中每天进园的人数,在其中的30天里对进园的人数进行了统计。巩固概念全面调查是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数十倍甚至更多的人力、,因而调查结果与总体的结果可能的一些误差,但投入少、操作方便,而且有时只能用抽样的方式去调查,比如要研究一批炮弹的杀伤半径,不可能把所有的炮弹都发射出去,可见合理的抽样调查不失为一种很好的选择。,你认为应该作全面调查还是抽样调查?(1)要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准(2)检测某城市的空气质量(3),你认为应该作全面调查还是抽样调查?(4)调查人们对保护环境的意识(5)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法(6)了解一批灯泡的使用寿命;抽样调查抽样调查全面调查