文档介绍：人才培养方案与课程标准修订研讨会
教务处
2010年9月
目录
一、2010级人才培养方案的格式(见附件1)
二、人才培养方案存在的问题及修改意见
三、2009级课程标准的格式(见附件3)
四、课程标准存在的问题及修改意见
一、2010级人才培养方案的格式
附件1(见教务处网页→最新通知 2010-6-18 )
Word
部分
1 内容存在较多错误、缺漏
2 标题内容与标题不符,填
写随意
3 各部分内容之间交叉混淆
二、人才培养方案存在的问题及修改意见
具体表现如下:
1 内容存在较多错误、缺漏
部分教研室没有将“人才培养方案格式”中的部分注解删除,仍留在提交的方案上;
部分教研室在“任务与职业分析”的“职业能力”上,将一些道德表现的错词写在“职业能力“这一栏中;
人才培养方案
部分教研室在“教学安排”的“教学进程安排表”中忘记填写上合计数据,
部分教研室没能完整填写好“各类课程学时学分比例表”中的数据。
人才培养方案
1 内容存在较多错误、缺漏
2 标题内容与标题不符,填写随意
部分教研室将原来的材料直接复制,而不是从本专业的实际出发和按照格式填写,出现标题内容与标题不符的情况。
例如,在“职业范围”上没能很好的区分“就业岗位”与“就业范围”,导致在将“就业岗位”误填写为“就业范围”;
人才培养方案
部分教研室在“学分要求”的填写与表格中的学分不一致;
在“职业范围”的“主要业务工作”的填写上,没能按照“就业范围”来侧重的填写“主要业务工作”;
随意的填写“专业教师任职资格”中“本专业专任教师”
人才培养方案
2 标题内容与标题不符,填写随意
3 各部分内容之间交叉混淆
例如,部分教研室“人才培养目标”中的“能力目标”与“知识目标”内容混为一谈。
人才培养方案
人才培养方案存在的问题及修改意见
“Excel”部分
1 学分学时误算
2 填写不规范
人才培养方案