文档介绍：蚂课题虿勤劳的蜜蜂和蚂蚁(造型表现):用整体观察的方法分析概括昆虫的结构,运用基本形的组合画出它们的动态;练习运用线和鲜艳的颜色画出有情景的画面。:通过简单了解蜜蜂的特征与习性。螇情感态度、价值观:学习蜜蜂勤劳和奉献的精神,懂得爱护益虫;懂得爱自然。莄教学重点蚁运用基本形的组合画出蜜蜂的结构特点。薀教学难点羆运用鲜艳的颜色表现出有情景的画面。螄作业要求蒁画出蜜蜂的动态,及有情节的画面。薂教学用具芈课件、范画。膃教学过程膂教学环节荿教师行为莇学生行为袆教学意图羂组织教学蒀检查用具准备情况。蝿莆蚃导入新课芈袇螅听小蜂蜜音乐蒃强调蜜蜂的“勤劳”,板书课题。艿羆体会蜜蜂的勤劳。膄调动学生的听觉,起到移觉通感作用。使学生对蜜蜂产生好感。膃讲授新课莁1、与小蜜蜂交朋友,讨论蜜蜂的生活情景。莈(播放课件)薄介绍蜜蜂的采蜜过程。袄学生带着问题观看。膈学生模仿蜜蜂的姿态,表演。蒆小结:去采花蜜、玩耍等。肃2、启发学生观察蜜蜂的身体结构。(课件)蚄分析蜜蜂的结构。腿教师边总结边画。(示范)衿螇膀学生讨论,说一说自己了解的蜜蜂生活。芁羇膆袁肈肆学生充分发言。薅蚁腿蒈了解蜜蜂的身体结构。羅莂了解蜜蜂的生活。解决蜜蜂姿态多这个教学重点。膁薆学习用基本形组合蜜蜂。蒄肂羈艺术实践罿袃袂肀肇薇薃肁膅评价羆3、造型游戏。莃学生试画各种不同的蜜蜂动态。袈4、看书、同学的作品。薈提作业要求:莆独立创作有蜜蜂生活情节的动态感强的画面。肄5、评价标准:羀*蜜蜂的形状准。蚆*画面的色彩多。袅启发学生向蜜蜂学习。袄学生摆放学生看书学生作画。学生收拾用具。通过游戏强化蜜蜂的姿态多,形象多样。学生进行绘画练习。肁板书设计:Ginlao的