文档介绍：第一课美好生活的向导
1. 本课高考试题以选择题为主,主要立足基本概念,以及相关概念关系的考查。
2. 本课的常考考点主要有两个,一是哲学与世界观的关系,二是哲学与具体科学的关系。
引导青少年正确的世界观、人生观、价值观的确立是哲学教学的重点,所以立足哲学在促进人的全面发展,以及哲学对具体科学发展的指导,来认识哲学的作用,便成为高考的重点。
①实践活动②世界的思考③改造世界④人与世界关系⑤认识世界⑥世界观决定方法论⑦是系统化理论化的世界观⑧具体领域⑨本质⑩规律
⑾具体科学⑿世界观与方法论
重点提炼:
1. 哲学是系统化理论化的世界观
2. 哲学是世界观与方法论的统一
3. 世界观决定方法论,方法论体现世界观
哲学与世界观、方法论
拓展深化:
1. 哲学与世界观的关系
比较
世界观
哲学
含义
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
是关于世界观的学说
形成
自发形成,人人都有
哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有
特点
是零散的、朴素的
是理论化、系统化的
联系
哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
2. 世界观与方法论的关系
比较
世界观
方法论
区别
是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观
【误区警示】
误区1:任何哲学都是科学的世界观与方法论的统一。
评析:世界观和方法论都有正确和错误之分,哲学是世界观与方法论的统一,因而哲学有科学与非科学之别。只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是科学的世界观和科学的方法论的统一。
误区2:世界观人人都有,所以人人都是哲学家。
评析:世界观人人都有,只有把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系才是哲学。
哲学不是一门学问,而是一种思考的状态。第一,要用自己的眼睛去“观”,第二,所“观”的应是世界和人生的全局。我们平时往往沉湎于身边的琐事之中,但有时也会从中跳出来,想一想世界究竟是什么、人生究竟有什么意义这样的问题,这时候就是在进行哲学思考了。
结合材料回答:
(1)什么是哲学?
(2)有人说,哲学是一种关于世界观的学说,只要拥有世界观,就一定能够成为哲学家。你如何评价这一观点?