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浙江省义乌市2007年中考 语文试题.doc

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浙江省义乌市2007年中考 语文试题.doc

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浙江省义乌市2007年中考 语文试题.doc

文档介绍

文档介绍:浙江省义乌市2007年中考
语文试题
,有4大题,26小题。满分为150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
“答题纸”的对应位置上,做在试题卷上无效。
、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核对答题纸上粘贴的条形码的“姓名、准考证号”与考生本人姓名、准考证号是否一致。
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文知识积累与运用(共28分,另有附加题4分)
,根据拼音写出汉字。(4分)
阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰(shuò) ⑴;阅读社会,(jiàn) ⑵别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中(jí) ⑶取丰富的营养,在倾吐中展现你(mǐn) ⑷捷的才思。
,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)
人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会⑴;学会严格,也要学会⑵;学会坚持,也要学会⑶;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。

。((1)—(4)题必做,(5)(6)两题任选一题)(6分)
(1)海内存知己, ▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)天街小雨润如酥, ▲。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3) ▲,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(4)予独爱莲之▲,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“▲, ▲”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。
(6)请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。(写出连续的两句)
,请按要求修改。(3分)
①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想放飞。
(1)第②句是病句,请改正。(2分)
(2)第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。(1分)
,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(3分)
宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;
宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;
宽容, ▲, ▲。
,我市正在开展“弘扬义乌精神,彰显文化底蕴”的活动。日前,体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映,更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌的一员,请你参加以下相关活动。(6分,每小题2分)
(1)下面是某报对影片上映的报道,请你用一句话,把这个消息告诉在远方创业的义乌人。(不超过20字)
本报讯经过摄制组半年多的努力,传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影,叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。在塑造侠义为怀、英勇善战、坚韧刻苦戚家军形象的同时,也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化,通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。
(2)为缅怀戚家军,弘扬“义乌精神”,请续写下面的对联。
上联:侠义为怀,英勇善战,戚家军疆场杀敌;
下联: ▲, ▲,义乌人▲。
(3)请你就影片中表现出的“义乌精神”,从下列采访对象中选择一位,结合其身份特点,设计一个采访问题。
采访对象:市长企业家在校大学生
。((1)题必做,3分;(2)题为附加题,4分,每小题2分,答对分数加入总分)
(1)从下列四位小说人物中,选出其中一位,完成读书卡片。
武松猪八戒鲁滨逊保尔•柯察金
读书卡片
我选择▲
(人物)
作者: ▲
作品: ▲
人物故事: ▲
(2)附加题。
①下列说法不正确的一项是( )
A.“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……”这段诗节选自徐志摩的《再别康桥》,诗歌表现了诗人对爱和美的追求。
B.《红楼梦》中贾宝玉在太虚幻境看到的判词“玉带林中挂,金簪雪里埋”,预示了林黛玉、薛宝钗的命运。
C.《简·爱》中男主人公罗切斯特热情奔放、敢作敢为又极具同情心。他虽然生长在富贵家庭,却不是那种不学无术的纨绔子弟。
D.《巴黎圣母院》中,美丽的姑娘凯瑟琳不计前嫌,在钟楼怪人卡西莫多受刑时,走上刑台,将怀中的水葫芦温柔地送到他干裂的嘴边。
②“果见坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北

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