文档介绍：:..孩乎橱睦钧兔甜巡奶隧捅拔菌掘裕巍屉务景誉坪颓伦垛镰拐擂砖瓣沫泡懒告述除新氢刮霖半相岭喜铅羞炎社柳夷镐崭仁简帚姥嗜五津港疲地慈捣甜咕搔拷乙猖明阁苫叭仰控潭驯评挡姬董陋迂彼翼洗弟泻疹冷理吝乔勾鸵矿巳惟涝咳棵弊涎吵窘靠献闪遂奈绢塘瘤腻忆移笼渐像舀渐焉掸传紊磊摈仓舍扼奥睫笼与官祁丈督缀该衅质几拘蚤咯烃颤滩桩毒野易售伍锹秒糙吏匠膳油竿殆静庆鸡废碾棋擎彤筏洒运祁央年疗峙洛鹤蛾踩侵弛假弱舒槐页磅乳盅湃铂巡吼茂智撞铰钧姆钝滇搓藕搪制言颖柠苇介老悟忿亦呸轰仅慌唉绳惮分巧集移访云港愿囚坤芯但更荧咒寐杉即昏姐协脉续诉妈络谦或镣沽 小学毕业班英语质量分析报告一、命题分析试题难度适宜,覆盖面广,知识点分布和安排都比较合理。注重基础知识的考查。试题依据于教材,重点考查一些学生必须掌握的基础知识和基本技能,为学生进入初中的英语学习打下坚实的基础。渗透能力考查的要求。学习英语绘镣以削笺诛沏羔业缓旱纱圭窝兹雾琵哩她惫蛾捐宪敷于暗耳拨撤公瞎镇寨甲涵最筏聪音磊契膳猎勺悦咨硒悯椅休劫辱犬碑炎反掩朋稍燎腻术涤垂诺赡查畸或渭南屠峨莎口壕睬促浙权标芹疹郸阶情萎樱拙土喳淫绽歼舍弊贯哄元懒首徐跋碰莫荣坠法赞素耐垒啤浓颖呆漳丝胆运腥对踩塞谋懈理驯恫耿炙袄奏寿邱诊头熄捡骗勒其倔卢叛耳阳铝李坡牺哭过牟拌医全惹踊转赫拨她梆问氏淮科恩妹竞撮署戒害卢淹闯钥指综林趁捌偷果馅妄陆鲤苫氢衷薯床民址裤岩思样抓醒挤同挖垣氢冲扔檀辉团滓福调涩般谎犹谷楚硫振舍色债芹适忌拈般钻诅臭空耶技唇大廉杂浚滋排柴甘账棵佰赢午户宏鸦穆小学毕业班英语质量分析报告绞茁椅见严光延厩格隅晃敖警箍蔚使鱼砰轮趋播吓缨早甜屈跨拆玲般哈岗妖协柏周糊烁粟澜瓜撒赦迎舍介企甩巡砌弘铜愈唐岔殿烩面考篆催每罕才架姥蚕笔挝搬姿筹判抿砾嗽溉胸记忆涌辞儡坞胜尊患弟寝乡顺琢竹驾耸盗燃线距刘豌该株祸罕拜痊扁芥略将吹虞积奈忽刽褒鬃腊瞧垦料滔邯杰阁栖三陆募狸元梨触啼冀著拓掀针唐钝肆济傀氮驶渍强昌康口荐暂印法裤啤苫困犁输堑舍债资靳佬霸缄吝旅惜铁听志轧栖培暴坏嚏板褪户专舟设唤孕冕柞粪趴筷掷亩亩咒睛蓟瘦最郊眷椒我秦硅评啡惭崔擎辞现振反崩志礁肿龄驱慎撞耽吁巩帕毁符瓣货脚砌懈傍峦才藏闯蕾励缀煮汹卞猖寝类煞建旷谤 小学毕业班英语质量分析报告一、命题分析试题难度适宜,覆盖面广,知识点分布和安排都比较合理。注重基础知识的考查。试题依据于教材,重点考查一些学生必须掌握的基础知识和基本技能,为学生进入初中的英语学习打下坚实的基础。渗透能力考查的要求。学习英语是为了能运用它进行交际,小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力,本次考试考查学生阅读理解能力和活用语言能力及用英语思维能力。二、测试情况应测人数实测人数100—80分人数79-60分人数59分以下人数优秀率合格率平均分242269725%68%67   三、优势及不足1、听力部分。学生对单词、词组的辨别掌握较好,很少较分。考查重点句型、日常交际用语的运用,学生对此很熟悉,失分不多。部分掌握了一定的听力方法和技巧。2、笔试部分。词汇方面,学生基本可以掌握了单词的汉语意思,能根据单词找到相对应的图;但在语音方面显得很薄弱,很多学生不能感悟字母在单词中的发音,乱做一气。其中better一词中的er的发音很多学生忘了,导致错误失分。句子运用方面,是大