文档介绍：第6课文艺复兴和宗教改革
课程标准:
知道薄伽丘等人的主要作品和
;
认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。总之,人本身是鄙贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。
人是神的附属,为信仰而生活。
注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一段历史,被西方史学家称为“中世纪”。
神学的各种传统观念占据统治地位
尘世服从天国
今生服从来世
君权服从教权
哲学服从神学
理性服从信仰
表现
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
夏特尔大教堂雕塑
中世纪的表情
雕塑《》
找寻曾经的辉煌
片段一
十四世纪的欧洲是一片悲观的大黑暗,当人们回首往事时,才豁然醒悟:那个曾经古典的希腊和罗马原来是一个伟大的文明。于是人们开始寻找、学习和研究这个丢失了的经典文明……这个时代被学者们命名为—文艺复兴.
1、概念:指14世纪末到17世纪先在意大利各城市兴起,后扩展到西欧各国,以人文主义为核心,表面是思想文化界对希腊罗马古典文化的复兴;实质是资产阶级反封建的思想解放运动。
探究:阅读教材思考为什么把这场运动“文艺复兴”?其实质是什么?
一、文艺复兴
2、探究:阅读教材思考为什么在14—17世纪的意大利会首先发生这么一场思想解放运动?
(1)十四、十五世纪,意大利发展工商业,出现了资本主义萌芽。(经济基础)
(2)新兴资产阶级形成,希望创造财富,追求现世享乐。(阶级基础)
(3)中世纪的欧洲,天主教会垄断了欧洲的教育和思想文化, 压抑了人和人性。(社会背景)
(4、意大利是古罗马的故乡,具有古代希腊罗马文化的遗存和文化典籍。(人才和文化基础)
一、文艺复兴
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些?有何表现?产生了怎样的影响?
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
②经济——城市经济繁荣,商品经济发达。
③政治——采取鼓励发展工商业的政策。
原因:
14、15世纪,意大利佛罗伦萨和威尼斯等城市出现资本主义萌芽。
新兴的资产阶级要求进行思想变革。
表现:
影响:
(1)意大利的资本主义萌芽
3、探究:阅读教材思考文艺复兴的核心内容是什么?
文艺复兴时期人文主义的含义是什么?
人文主义
中世纪神学 VS 人文主义
神性
神学束缚
来世/禁欲
蒙昧主义
→←人性
→←现世/幸福
→←人权自由
→←理性/经验
要求现实享乐。
肯定人,注重人性。
宣扬人的自由意志和个性自由。
崇尚科学,追求知识。