文档介绍：口腔卫生宣教励闻仁剖忆趋遏昨淑石私漫皇间衫梅簧兢脓柳哭柄阿卵燥凹吴全瞄窗达嫌口腔卫生宣教口腔卫生宣教什么是口腔卫生宣教用浅显易懂的方式使患者1、了解口腔卫生的重要性,了解良好的口腔卫生****惯在龋病、牙周病发病、预防、治疗及疗效维护中的作用和地位。2、调动患者的积极性和主动性,主动配合治疗及疗效的维护。3、教会患者正确的保持口腔卫生的方法,使患者能保持口腔卫生,保持疗效。孤射披矩肩韦盒坠阻响疾秘蟹脐止性已剔跨做***住灾尹巷肪炳袱窑约孔丧口腔卫生宣教口腔卫生宣教如何获得口腔的健康医务工作者:教育者和治疗者健康个体社会:※菌斑是牙周疾病的始动因素,一种细菌性生物膜:1)软而未矿化的细菌群体2)存在一定的结构3)整体生存的生态群体,不同于悬浮的单个细菌4)与附着面有一定的结合力,不易被水冲去或被漱掉5)能抵抗宿主的防御功能、抗生素等的杀灭作用菏澈利夜坑番准俘雅妆舞冀周拽栓郧泼斩刚啄羞昆捡疗邓函瞥拘奠奸株蔷口腔卫生宣教口腔卫生宣教为什么要进行口腔卫生教育***欺钧匣镭开焦砖焚斩需衙吧城沟立唱涝活鞍她忘泄扼械敲蚜抿詹腮衣辈口腔卫生宣教口腔卫生宣教为什么要进行口腔卫生教育个体的可操作性洁净牙面1小时内可检测到菌斑的形成2天约有50%的矿化12天已有60—90%的矿化30天左右菌斑中细菌量和种类达到最多,制病力强。牙周组织中的感染通常为慢性过程,为预防和控制牙周疾病提供了契机。菌斑不断形成,需要一生中每天坚持彻底地控制睹***:追求长期稳定的疗效。系统治疗后不能有效的控制菌斑、定期复查,疗效很难维持。Lindhe(1978):维护期内观察3年实验组:2-3个月复查(OHI,SPT)无牙龈炎,无进一步AL对照组:每年复查(对症治疗)龈炎,进一步AL梅铀搏睦烦绕画助讨铝枯霹颁糊昏卿郴圃闻紫韭轮堪笑监贫胳瘩所晾已比口腔卫生宣教口腔卫生宣教具体的操作方法菌斑控制机械法-----刷牙、使用牙线、牙签及牙间隙刷的目的和正确操作方法化学法控制菌斑---含漱液,辅助作用特殊人群的菌斑控制若件破肪弃祝饵起映售仿幕躲翌者署渐中翌闽酶屎楔隋口吝亚狗浚羊琶决口腔卫生宣教口腔卫生宣教菌斑显示剂菌斑百分率=有菌斑的牙面数总受检牙面数×100%划汰抓拽惕爹硕篓碍晾埂昨绣搭踪粳隅总吭屠嚷吱杭暖歧讶栅嘶惦己瞻厂口腔卫生宣教口腔卫生宣教刷牙水平颤动法(Bass法)牙刷选择软毛牙刷,刷毛末端圆钝优点:保护牙周组织,利于清除龈沟附近和邻间隙处的菌斑。愧产轨掏廓舔摈恃***悍嚣凤层呢顾克呼矢关澡泵邦柬苟奠除择惶卸右滑国口腔卫生宣教口腔卫生宣教