文档介绍：聿赣南医学院膆“十三五”事业发展规划(2016-2020年)莂(初稿)蚂袆前言芅“十三五”时期是我国全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标的决胜阶段,也是学校申请更名大学,进一步提高办学层次,提升教学质量、科研水平和服务社会能力,实现跨越式发展,创建规模适度、结构合理、特色鲜明的医科大学的关键时期。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于深化教育领域综合改革的若干意见》、《国家医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)》,紧密结合国家和区域经济社会发展的需求,遵循高等教育发展规律,立足学校实际,着眼学校未来,制定本发展规划。螂一、“十二五”事业发展规划执行情况膈(一)主要成就羈“十二五”时期,学校坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,以学****贯彻十八大及二中、三中、四中、五中全会精神和****总书记重要系列讲话精神为引领,团结带领全校师生员工,践行科学发展,强化内涵建设,顺利完成了事业发展规划的各项任务要求,进一步夯实了办学基础,形成了较为鲜明的办学特色,学校改革发展迈入新时期。。五年来,学校坚持用科学发展观分析高等教育发展形势,厘清发展思路,审视目标定位,探索适合自身发展之路。紧紧围绕“十二五”发展规划中提出的“建设医科大学”总体目标,全力实施“取得硕士学位授予权、申办医科大学”两大任务,扎实推进“学科专业建设工程、人才强校工程、校园民生工程、基础设施与文化建设工程”等四大工程建设,认真开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”等主题教育活动,深入学****十八大及三中、四中全会精神和****总书记重要系列讲话精神,进一步强化了以人为本意识、统筹发展意识、改革创新意识,办学思想、办学理念、办学思路达成共识,形成合力,初步构成了结构合理、特色鲜明、多元开放的办学格局,实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。。五年来,学校加强内涵建设,积极提高办学层次和人才培养质量,深入推进教育教学改革,不断提升科研水平层次。五年来,全日制在校生数从8422人增至12022人,年招生数由2815人增加到3015人。2012年完成硕士学位授权单位立项建设工作,2013年,学校获批为硕士学位授予单位,基础医学、临床医学等2个一级学科为硕士学位授权学科,2014年新增临床医学、护理学2个专业硕士学位授权点。2014年招收首届学术型硕士研究生46名,2015年招收首届专业硕士研究生17名,标志我校办学层次的全面提升。2013年10月学校主要本科专业——临床医学专业以优秀成绩顺利通过了中国医学教育认证工作委员会的认证,进一步更新了教育思想,促进了以学生为中心教育观念的形成,保证了受教育者的权益得到更好地体现,建立起一套科学可行的办学思路和发展远景,以促进学校健康、持续发展,教学水平和育人质量显著提高。衿2012年获批教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目2个,2013年国家教育体制改革领导小组肯定学校在免费医学生培养和实施“卓越医生教育培养计划”方面所做的工作,教育教学改革不断深化。2015年学校牵头成立的赣南油茶产业开发协同创新中心获批为第四批江西省“2011协同创新中心”。阶段性目标的顺利实现,助推学校各项办学指标大幅增长。全日制本科专业由15个增至20个、专科专业由16个降至15个;国家自然科学基金立项54项,超过学校此前的总和,国家社会科学基金项目实现零的突破,在研项目4项;科研总经费从2000余万元增至近4000万元。学校办学规模、办学质量、办学层次取得新的突破。。五年来,学校着力破解前进中遇到的体制机制障碍,2014年以制定《赣南医学院章程》为抓手,推动形成依法治校新常态。同年修订了《赣南医学院学术委员会章程》,为探索“教授治学、学术自治”迈出大步。各直属附属医院基础建设进一步加快,为医疗、教学和临床研究提供了良好条件;其中,第一附属医院顺利通过了第三周期等级医院预评审和复核,获得全国五一劳动奖状,个人获得全国五一劳动奖章、全省五一劳动奖章。同时,学校大力推进教育教学、学术科研、人事分配、学生管理、监察审计等机制创新,为各项工作高效有序运行提供强有力保障。。2013年9月,学校召开中共赣南医学院第一次代表大会,这是自建校以来召开的第一次党的代表大会,是在学校改革发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。大会总结了我校自新中国成立以来,特别是进入“十一五”时期以来,在改革、建设、发展和党的建设各方面工作取得的成绩,分析了当前面临的形势和存在的问题,提出了学校今后一个时期的目标和任务,明确了发展思路:实现一个战略目标,立足两个提升,实施“三步走”计划,建设四大工程,深化五项改革。实现一