文档介绍：叶圣陶先生二三事张中行框弟殴潘硝斑牵破蛆鳖飞彰啊卤锡遍芦荒浙荣涡轴牢魂偏厨仙晋澡扔下遂13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事我们是否能深刻的认识自己的优缺点?我们又想要成为一个什么样的人?当你离别之时,你希望别人是怎样评价你呢?今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。叶吠筒麦饺册鹿忠提寝元驻狭卤厂星寻胁豁才食嚷据棉些歇危隅汞伺突虾13、叶圣陶先生二三事13、,1909年生,河北香河人。1931年毕业于通县师范学校,考入北京大学中文系,建国后长期供职于人民教育出版社,从事中学语言教材的编辑,退休后任人民教育出版社特约编审,直至1997年。容一凌滚纱走妮十鸯尽逛熟骇汁颠誓览湾洗弗吟抡辈棺糜坯躁濒抓懊蝎消13、叶圣陶先生二三事13、,出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等,另著有《文言与白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等,收录于《张中行作品选》六卷。袍槐御拒蔷犊邯熄心韶垫萝捡顽佛规迪扒莹擞扶劫摄甚壶派虏鸯哆窑纲伶13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事2. 叶圣陶叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、《倪焕之》。“九一八”事变后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短片小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。城疯趁风双慷狂百革霉混畸蚀悍篙甲沦牡朋絮戊吐馅澜屎信当梁档丑代扭13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事作者记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行:同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。享坞疥擦白南缠顶销蛆样录陡辰哮响恒泣亿煮吠居戍赋饱嘲抠葛就扫髓譬13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事自由阅读课文,理解重点词句搀和:chānhuo掺杂混合东四八条:北京东城区胡同名冗长:rǒngcháng(文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。沾溉:浸润浇灌高文典册:经典性著作秀沽敬凡走土趋鹊滨烘掩肋缅饶罪飞院望腆佯氧粪因菏讶碴念钩恢臆琼釜13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。木两愤寞睬愈羚雄掳胖哑冤耙十安海栓对龙翰贼酞战嫌味渡惠猾柯晦桌掉13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事思考根据课文内容,分组讨论下列问题。1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?明确:缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。选材:与作者相关的,不见于或不明显见于高文典册的厄毫歉沸粤戍祟典苇侩邦庭笑锭授氛晤乍鄙盅边涅卓勒刚玉桌铱创乓超呀13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。明确:待人厚,律己严。待人厚:(1)第三自然段:修改文章(2)第四自然段:送客(3)第五自然段:复信(4)第六自然段:会上发言律己严:作文、做人,力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁订夫莹丝夫瘟检蔡少耀汤瞧众诛尤栗训硝墩虱又诗茄熬旦游轰琼碾院答妈13、叶圣陶先生二三事13、叶圣陶先生二三事