文档介绍：城关中学三分校九年级语文电子教案13、叶圣陶先生二三事设计人:陈艳霞审核人:李胡德戴天兵教学目标:,识记重点生字词,积累相关语言。,理清结构,把握文意。、朴实简洁、内涵深厚的写作特点以及以小见大,通过具体事例展示人物全貌的写人方法。。教学重点:1、运用略读的方式,理清结构,把握文意。2、学习叶老待人宽待己严的品格。教学难点:1、领会文章叙议结合、朴实简洁、内涵深厚的写作特点以及以小见大,通过具体事例展示人物全貌的写人方法。课时安排:两课时教学步骤:第一课时一、,识记重点生字词,积累相关语言。,理清结构,把握文意。二、自学检测(一)了解作者和叶圣陶张中行,原名张璇,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛,博闻强记,遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域,人称“杂家”。《小雅》中说:“高山仰止,景行行止;虽不能至,心向往之。”是说崇高的德行,虽然不能达到这种程度,可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行,历来是文人墨客所推崇的。今天我们所学的《叶圣陶先生二三事》中记载的叶圣陶先生就是一位拥有崇高德行的人,让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》,看看叶老具有怎样的德行。(1894-1988),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品:我国第一部童话集《稻草人》,中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》,短篇小说集《隔膜》《多收了三五斗》《火灾》《线下》等。作者和记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行:同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。自学检测(二)一、采用略读的方式,把握文章的要点,要求用序号标出意义段,用波浪线标出抒情或议论的文字,批注自己的阅读心得,列出自己不懂之处。略读方法指导:略读又称跳读或浏览,是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。略读可以运用下列技巧:,也不追求对所有细节都理解,只要快速掌握文章大意即可。、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读。。。二、在阅读的过程中,校正读音,积累语言:繁碎(suì)繁杂琐碎。不耻下问:不以向地位低的人请教问题为耻。商酌(zhuó):指反复仔细地商量颠沛(pèi)流离:颠沛:跌倒,比喻穷困,受挫折;流离:浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。譬(pì)如:比如。累赘(léizhuì)多余,麻烦。拖沓(tà)做事拖拉,不爽利。妥帖(tiē)妥当合适。躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。学而不厌,诲人不